原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品教案
Lesson3Tellwhatitisbyfeeling?
Lesson1
1．掌握描述感觉和物品的词语
教学目标
feel,smooth,rough,smell,taste,look,sound,noisy.
2．能向别人询问和描述物品,并能表达自己对物品的感觉.
教学重难点1．本课单词的正确发音和拼读.
2．能较熟练地应用描述性词语表达自己的感觉.
教学准备多媒体.单词卡片
教学过程
环节内容教师活动学生活动
1．学生唱英语歌曲,朗诵英文1．学生演唱歌曲.
小诗.
2．师生互致问候.2．使用英语互致问候.
Ⅰ．Warm-up
3．通过对天气的谈论复习所3．与老师一起复习表示天气的
学单词,如warm,hot,cold等单词,单词和句型.
为下一步学习做准备.
1．创设情景,引出句型“The1．根据老师所创设情景,感知新
waterfeelswarm.”和“Thebread句型.
feelssmellsyummy.”
2．用学过的单词hot和cold2．通过例子,理解句型意思,并互
Ⅱ．Workin
操练新句型,可先由老师和学生示相提问检测.
pairs.
范,然后学生之间互相提问检测.
3．给出指示,请学生之间同桌3．根据教材上的例子,练习新句
练习教材上的Workinpairs中的子.
第一组对话,两人一组进行练习.
精品教案
1．模仿书本中的动作启发学1．通过模仿,理解feel的意思,
生feel的意思,之后创设情景引出学习新单词.
新单词smooth的教学.
2．用同样的方法转换问题,2．学习新单词.
教学单词rough.
3．拿出面包的图片,同样做动3．根据图片猜测所听单词的意
作让学生猜的方式教学单词思.
Ⅲ．Listen
smell.
andpractice
4．带读单词,确保发音准确.4．跟读单词.
5．带入举行中练习,学生两人5．在刚才学习的基础上,加入表
一组,巩固单词和句型.
文档评论（0）