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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新苏科版七年级数学下册第八章《幂的乘方》导学案
学习目标:
1.能说出幂的乘方的运算性质,并会用符号表示;
2.会运用幂的乘方的运算性质进行运算,体会法则的逆用.
学习重点:幂的乘方运算性质的发现和运用.
学习过程
一、回顾旧知
1、下列各式中,正确的是()
A.B.C.D.
2、在等式a3·a2·()=a11中,括号里面的代数式应当是().
(A)a7(B)a8(C)a6(D)a3
3、,则m=
4、已知n是大于1的自然数,则等于()
A.B.C.D.
5、若am=2,an=3,则am+n等于()
(A)5(B)6(C)8(D)9
6、已知xm-n·x2n+1=x11,且ym-1·y4-n=y7,则m=____,n=____.
二、预习引导
1.阅读书P49~50内容完成练习
三、新知运用:
例1.计算:(1);(2);(3).
例2.判断下列计算是否正确,正确的请打“√”,错误的请改正:
(1)();(2)()
(3)();(4)()
例3.计算(1);(2);(3)
例4.计算:(1)(2);(3)·
例5.计算:(1);(2);(3)
(4)(5)2·(-(-)·+(6)×
例6.(1)如果,,(m.n为正整数)求,,的值.
(2)已知,求x的值.
(3)若n为正整数,且,求的值
(4)比较,,的大小.
四、当堂巩固
1.判断题,错误的请改正过来:
(1)();(2)();(3)()
2.填空:===.
3.计算:(1);(2);(3);
(4);(5);
4.已知,,求的值.
五:随堂反馈
1、2、3、(m4)3=
4、(2a)4=;5、(-b2)3=6、(-3xy)2=
7、[(-m)3]2=;8、9、()2=a4b2;
10、11、=
12、=13、=
14、=15、=
16、下列各式中错误的是()
A.B.()=
C.D.-
17、若则、的值分别为()
A.9;5B.3;5C.5;3D.6;12
18、10、若则=
六、课外作业
1.判断,并将错误的改正过来:
(1)();(2)();
(3)();(4)().
2.下列计算中正确的是()
A.B.C.D.
3.下列各式:,计算结果为的有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
4.计算的结果是()
A.0B.1C.D.
5.若m、n、p是正整数,则的值是()
A.B.C.D.
6.计算:(1);(2);(3);
(4);(5);(6);
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