ai ei ui 公开课一等奖教案.docx

Ai ei ui

教学目标：

学会复韵母aieiui极其四声，读准音，认清形，正确书写。

学习声母与aieiui组成的音节。能准确拼读音节，正确书写音节。

认识7个生字，正确朗读儿歌和句子。教学重难点：

aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。但是它们的认读也是有规律可循的，抓住前响复韵母的特点，让孩子读好前音重后音轻是很有必要的。

教学时间：2课时

第一课时

教学要点：

学习复韵母aieiu极其四声，读准音，认清形，正确书写。

学习声母与aieiui组成的音节。能准确拼读音节，正确书写音节。教学过程：

一．导入新课：

小朋友真了不起，短短的一个月，就学会了6个单韵母，23个声母，拼了好多好多的音节，还认识了31个汉字，会背了4首儿歌。但学到这里，拼音部分还只学习了一半，怎么办？还要学下去吗？——好，让我们继续学本领吧！

认读六个单韵母aoeiuu及四声练习二．学习复韵母ai

出示单韵母a和i认读

单韵母a单韵母i组成复韵母ai

师范读生认真听，说说你听出什么？

总结出发音的方法：从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i，a读地轻，中间气不断，一口读成ai。

学生练习发音（个人——小组——开火车——齐读）教师正音

四声练习（讲讲复韵母标调的规律）

出示插图，看看图，你从图中发现了什么？

你能说说在哪些地方还可以用上ai的四声呢？

出示教材中的音节，学生尝试拼读。三．学习复韵母eiui

刚才我们学会了复韵母ai的发音技巧，接下去我们来学习第二、三个复韵母——eiui 板书

学生试拼 并讲一讲你是怎么拼出来的？

大面积的练习拼读

练习四声及音节的拼读。

联系插图巩固四声和说话练习、复韵母的形。四．指导书写

教师书写，学生跟写

书写音节

第二课时

教学要点：

学习短句，读背儿歌，认识7个汉字。教学过程：

一．复习导入

抽读复韵母卡片（开火车——齐读）

读它们的四声。（指名读，全班读，能组词最好）

出示情境认读部分音节。（以游戏的方式进行）二．学习短文

导语：春天是最美的季节，百花盛开，鸟语花香，在这万物生长的季节里，小朋友在干什么呢？请看——出示插图

学生交流图上的内容，教师相机出示音节的卡片。如：baitu、shugezi、zaishu、peitu、tishui（特别是今天刚学会的音节，让学生能拼读出来，那就更好了。）

学生交流，师生共同正音（同桌互读——个人读——开火车读——齐读）

出示句子试读（学生练读——指名读——教师评议）

读准了句子，谁能说说图上哪个是我，哪个是你，哪个是他？学着他们的样子，自找伙伴练习用“你我他”说话。

认读汉字：你我他水

给“水”组词二．学习儿歌

导入：春天到了，小朋友忙着植树，小白兔也不放过这大好时光，到草地上来活动活动。

出示儿歌

指名学生上台认读儿歌中你认识的音节，

试读儿歌

练读儿歌，说说你都读懂了什么？

离开座位自找伙伴表演读。三．学习生字

出示生字卡片，读准字音。

带拼音读卡片

去掉音节读卡片2．说一说在哪儿见过这些字，你是怎么记住这些字的？

四．扩展训练1．游戏：给音节与汉字搬家

手拉手，交朋友，再读一读。车 子

不 米

白 衣

皮 在