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初中数学常见的数学思想和方法

初中数学常见的数学思想和方法

摘要：数学教学中一直存在着这样的问题：重逻辑少直观、多机械训练少创新思维等。由此导致的一些弊端已经逐步显现出来，而这些已经引起不少教育专家和教育工作者的重视。本文主要分析初中数学常见的数学思想和方法。

关键词：初中数学；思想；方法

教师在教学中常常遇到这样的情形：老师在黑板上刚刚写完题目，还来不及解释题意，就有学生立刻说出答案。有些学生虽然数学根底很差，却能直觉判断出结果。假设要问他原因和理由，他那么说：“我想是这样的。〞这时，其他同学会笑他瞎猜，教师应该如何应对这样的情况呢？我认为在初中数学中，数学思想和方法是十分重要的。

1.通过游戏丰富学生的想象力

初中阶段以学生独立思考、老师分析指点为主，这不仅给学生带来新鲜感，还让学生在独立解决问题后获得自豪感。此外，“起始教学〞就意味着新的起点。学生普遍有学好功课的决心和信心，即使学困生也有“而今迈步从头越〞的决心，因而教师应该利用学生的学习积极性，抓住机遇，最大限度地保护和激发学生的学习兴趣和求知欲。

在游戏中学生处于高度兴奋状态，思维速度很快，精神高度集中，从而激发“潜知〞，在思考问题的同时产生快速的判断和丰富的想象，生成直觉思维的结果。这样既能提高学生的学习兴趣，又使学生受到良好的数学思想方法的熏陶。很多心理学