小班小鱼吐泡泡教案.doc

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小班小鱼吐泡泡教案

活动目标:

1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2.初步学习互相欣赏作品。并试着用语言描述泡泡。

活动准备:

1.教师准备一幅大的画有小鱼的范画。

2.收集若干大小不一的瓶盖做印章，颜料若干盘，护衣，抹布。

3.《幼儿画册》

幼:吹泡泡

师:老是吹的泡泡漂亮吗/

幼:漂亮

师:宝宝们想一想还有有哪些小动物也会吐泡泡呢,

幼:小鱼

师:让我们一起来学一下小鱼是怎么吐泡泡的。

幼儿模仿

二、出示范画

师:快看快看，小鱼吐出了好多的泡泡～

师:宝宝们仔细的看一看泡泡是什么形状的,

幼:圆形

师:小鱼吐的泡泡都有哪些颜色呢,

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幼:红色、黄色??

师:小鱼吐的泡泡一样大吗,

幼:不一样

师:小鱼吐的泡泡有的大有的小

小结:小鱼吐的泡泡圆圆的，有的大有的小，还有各种各样的颜色，真漂亮呀～

三、教师示范讲解

师:你们想不想印,

幼:想

师:老师呀，也想印，让我先试试好吗,

师:你们看这是什么,

幼:瓶盖

师:今天呀我就用瓶盖来变魔术，变出小鱼的泡泡。

师:手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。

师:泡泡印好了，宝宝们，你们看，泡泡漂亮吗,

幼:漂亮

师:谁愿意到上面来吐泡泡的,

师:你想要吐什么颜色的泡泡,师:你们觉得好看吗,

幼:好看

师:老师为宝宝们准备了瓶盖和颜料，宝宝们印的时

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候可以选择自己喜欢的颜色，如果小手不小心弄脏了，可以用毛巾擦擦手。印完后瓶盖要放回原来的盘子中，不要放错哦～知道了吗,印的时候摁一摁，泡泡才会漂亮哦～好了，找一个座位坐下来，我们开始吧～

四、幼儿操作，教师指导

?来吧，我们用泡泡把纸上填得满满的，这样才漂亮呢～

?注意啦，印好了千万别用小手抹，泡泡会变脏的。

?多换几种颜色哦，红的黄的绿的多好看呀～

五、结束部分

师:好了没有,互相欣赏一下，看看旁边的小伙伴印出来的泡泡怎么样,

师:宝贝们真棒，印的都很美，大拇指送给自己宝宝，也送给你的小伙伴。

师:宝宝们想不想跟小雨一样也吐出漂亮的泡泡呢,

幼:想

师:那就让我们一起到外面去吹泡泡吧～走喽～

小鱼吐泡泡

活动目标:

1.能大胆选择色彩印泡泡，表现圆圈泡泡。

2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。

3.能积极参加活动，体验美术活动的快乐和成功的喜

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悦。活动准备:

1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。

2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干，抹布。

3.《小鱼吐泡泡》背景音乐

活动过程:

一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。

师:咦，宝宝们这是什么,

幼:泡泡

师:泡泡是什么形状的,

幼:圆形

师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢～我们看看它们是谁,它们在做什么呢,

幼:一群小鱼们在水里游?

师:小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，它们是怎么吐泡泡的,

幼:波罗波罗?

二、出示挂图

师:今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢，我们一起来看看，上面除了有水草、小鱼还有什么,

师:那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢,

师:今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙，帮它们多吹一

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些泡泡，你们愿意帮助它们吗,

三、师示范画，出示瓶盖

了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

1.师:今天老师带来一个新工具，宝宝们看这是什么,

2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。

问:吐了一个什么颜色的泡泡,幼:黄色。

问:还想吐一个什么颜色的泡泡,幼:红色。

师:我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢,引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。

3.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。

4.师:我请一个小朋友来帮小鱼吹泡泡，用我刚刚介绍的材料。谁愿意到上面来吐泡泡的,你想要吐什么颜色的泡泡,

幼:绿色。

问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。

师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。师:好看吗,幼:好看。

师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊,幼:

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想。

四、幼儿印画

能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放《小鱼吐泡泡》音乐，巡回观察指导幼儿操作。

1.交代要求

师:马上请宝宝们一起来帮助小鱼吐泡泡，再吐泡泡的时候，可要注意了，每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力小手不能乱动，每次只能蘸一种颜