现代教练员科学训练理论与实践》人体版评价 .pdfVIP

体育教练员的职业专业化——

《现代教练员科学训练理论与

实践》人体版评价

体育教练员的职业专业化——《现代体育教练员科学训练理

论与实践》人体版评价

摘要：随着我国社会和经济的不断发展，体育教练员得到了越来越广泛的

社会关注，但是他们还需要不断提高素质和能力，推动中国体育事业的进一步

发展。以《现代体育教练员科学训练理论与实践》分析体育教练员的职业专业

化，对于完善体育教练员职业专业化有着重要意义，体育教练员不断提高素质

和能力，以帮助提高全民身体素质，推动中国体育发展。

关键词：体育教练员；职业化；专业化

随着我国社会和经济的不断发展，体育教练员得到了越来越广泛的社会关

注，已经成为了就业市场的迫切要求。但是，体育教练员和体育教师相比，它

的地位是比较低的，它的发展还处于一个比较低的阶段水平。尽管中国体育教

练员实现了专业化教育，还没有真正的专业化发展，体育教练员还需要不断提

高素质和能力，他们的地位需要得到进一步的完善，推动中国体育事业的进一

步发展。以《现代体育教练员科学训练理论与实践》分析体育教练员的职业专

业化，对于完善体育教育元职业专业化有着重要意义。

一、体育教练员职业专业化

《现代体育教练员科学训练理论与实践》是由国家体育总局科教司编著，

由人民体育出版社出版的体育教育专业书籍。全书分12个专题论述了体育教练

员进行科学训练的理论与实践，包括体育教练员职业素养与管理、运动训练基

础概论、训练计划制定与实施、体能训练理论与手段、心理训练与心理调节、

青少年运动员选材、运动训练的生理生化监控、运动伤病防治、运动损伤康复

与预防的功能锻炼、运动膳食与营养调控、兴奋剂风险与防范程序化竞技参赛，

都是体育教练员必须掌握的知识与方法。从本质上说，职业化专业化是两个

不同的概念层面。所谓的职业化是指在知识，技能，观念，思维，态度，心理

遵守职业规范和标准。简单地说，体育教练员的专业化是指从业者具备相应的

知识、技能和态度，反映体育教练员这个职业和工作特点。从某种意义上说，

职业化的基础和前提，专业化是发展和升华。所谓专业化的职业是指在一段时

间内，逐步按照专业标准，成为一个专门的职业，并获得相应的专业地位的过

程。由此可以看出，更注重的是专业知识和技能，更重要的是专业的职业标准

和规范，这两者并不完全一致。因此，其实质是进一步实现专业化的基础上体

育教练员的职业化。体育教练员已成为公认的和被社会接受的职业，从业者已

经具备相应的专业技能来开展工作，按照各自的教练规范和准则。同时，由于

存在的历史原因，导致体育教练员的发展仍处于比较早的阶段，虽然体育教练

员已被社会认可，但它的位置仍是比较低，与体育教师相比体育教练员的工资

和福利始终无法达到预期水平，导致不能吸引更多的人才。

二、体育教练员职业专业化的重要意义

目前体育教练员的职业生涯发展已经处于相对停滞的状态。首先，实现体

育事业体育教练员专业化发展不可忽视。从某种意义上说，更专业的体育教练

员与他们训练的质量和效益有重要关系，运动员能够获得较大的提高。意识到

体育教练员专业化是专业化分工，使体育教练员有更专业的能力和素质来完成

单项工作。其次，在时代的背景下，体育训练已经正式进入寻常百姓的生活。

凭借全面的健身热潮来袭，体育教练员不再局限于专业的体育训练，同时也成

为一个全民健身指导。《现代体育教练员科学训练理论与实践》认为要实现体育

教练员职业化可以进一步增强人民体质。换句话说，体育教练员职业化进度将

进一步提高，在整体健康更专业的指导才能够对普通人实现更需要更有效的方

案。最后，实现体育教练员职业化的关键是推动核心体育教练员生涯的进一步

发展。只有实现体育教练员专业化，才能够进一步提高其地位，拥有更高的工

资，津贴和福利。在此基础上，只有更多的人愿意从事专业的体育教练员，才

能够吸引更多的专业技术人才，优化团队体育教练员的结构，推动其进一步发

展。

三、从《现代体育教练员科学训练理论与实践》中认识体育教练员的职业

化专业化素养

1执著的专业精神

体育教练员不仅是引导和教育工作者的运动员生活的道路上，也启发运动

训练的运动员和导师。作为一个优秀的教练，我们必须有奉献精神，而且专业

性，责任感和荣誉感强烈的责任感，同时也树立了坚定的信念。《现代体育教练

员科学训练理论与实践》认为一个专业的体育教练员应同时在以下三个方面的

能力：第一，高尚的职业道德。教练和职业道德伦理规范是其形成的产业专业