外研版五年级英语下册Module4Unit2WecanfindinformationfrombooksandCDs教案设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2WecanfindinformationfrombooksandCDs

教学目标：

1、能听、说、读、写单词：information,timetable,dictionary,newspaper.

2、能熟练运用“Wherecanyoufindoutabout…?Youcanfindoutabout…in/on…?”这类句子询问和寻找相关信息。

教学重、难点：

学会询问和询问相关信息

预习提纲：

读一读，写一写

1Youcanfindbooksaboutartfroma_______(图书馆)orfroma_____(书店).

2Youcangetinformationfroma______(书)orfroma____(光盘).

3Youcanseeafilmfroma____(电影院)orfroma___(计算机)

4Youcanfindtheword“happy”ina____(字典)。

教学过程：

1、导入：

提问学生：I?need?abook?about?English?book.What?can?I?do??

答：You?can?buy?the?book.也可能回答You?can?have?it?in?the?library.library这个词可以让他们说中文，

教师板书?。教师告诉学生：library就是本模块讨论的主要话题，Amy和Lingling昨天也图书馆借书了，我们来看看，他们为什么借书，借了什么书，怎样借的书。

2、课文学习

1）看书听录音理解课文大意

2)再听录音，边划出文中生词、短语和不熟悉的句型，并根据上下文和插图进行猜测。

3)将本课生词、短语及句型写在黑板上，逐个讲解生词并领读。

4)播放活动2的录音，请学生跟读，注意语音语调。

5)学生理解课文内容后，教师播放领读带，请学生跟课文。然后学生

拓展延伸:

读一读，猜一猜，填一填。

1.Youcanfinditatthezoo.It’sgotalongneck.It’sverytall.It’sa_____.

2.Youcanputitinacomputer.It’sround.It’sa_______.

3.Youcangoontheinternetwith.It’sveryuseful.It’sa_________.

课堂检测:(选词填空)

newspaperCD-ROMdictionarycomputerradio

1.Icanfindoutabouttoday’snewsinthe____________.

2.Icanfindoutabouttheword“dinner”ina_________.

3.Dadboughtanew_________forus.Wecanplangamesonit.

4.Mygrandpalistenstothe___________everyday.

5.Mumiswatchinga__________aboutcooking.

板书设计：

教学反思：