人教版四年级音乐上册：《快乐的泼水节》教案03.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《快乐的泼水节》教案

教学目标：

1、有感情的演唱《快乐的泼水节》。

2、少数民族丰富多彩的民族节日，并学会几个傣族的舞蹈动作。

教学重、难点：

对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、播放泼水节视频，了解泼水节的来历，导入课题。

学生观看云南傣族泼水节视频，了解关于泼水节的神秘传说故事，说说自己观看泼水节的感受。

二、学唱歌曲。

1、节奏训练。

（结合本课教学重点、难点句）

2、聆听歌曲录音《快乐的泼水节》，思考：这首歌的演唱速度，演唱情绪。

3、按节奏诵读歌词。

4、教唱歌谱。

5、师弹旋律，用电子琴逐句教唱学生。

6、教师有感情的范唱，要求学生利用身体律动给老师伴舞。

7、学生互学、自学。

师：“谢谢，你觉得老师哪句唱的最好听？能把它哼出来吗？老师觉得你们都可以做小老师了教一教大家好吗？”

师时刻为声伴奏,卡好音准。

师：“还有谁,你记住了哪一句,做小老师好吗？”

学生教唱。

8、找出难点乐句，师生共同克服。

以小组为单位练习唱，找出自己觉得难唱的乐句。教师逐组进行交流，了解学生的难点演唱乐句，板书在黑板上，进行强化练习。

师：“你们还觉得哪句最难？”

9、随琴试唱歌曲第一段。

师：“那让我们把第一段来演唱一遍吧。你们尽量声音小一点，注意听老师的伴奏琴声。”师根据学生的演唱做适当点评和纠正。

10、随琴试唱歌曲第二段，重点对结束句进行练习和指导。

11、跟琴完整“接龙”演唱。

三、拓展与延伸。

1、教学生几傣族舞蹈动作。

2、伴随《快乐的泼水节》师生一起跳舞。

3、请几个学生到台前跳舞，其余学生演唱《快乐的泼水节》。

四、小结。

我们学完了《快乐的泼水节》，大家来谈谈这节课的感受吧！