初三物理北师大版九年级教案 101机械能 教案.docxVIP

机械能

教学目标：知识与技能

1、了解物体具有能的标志。

2、了解动能和重力势能以及相关因素。

3、能用实例说明物体的动能和重力势能可以相互转化。

4、常识性了解水能风能的利用。过程与方法

1、通过观察演示实验提高观察和总结实验结论的能力。

2、通过实验探究活动，学习设计实验、收集数据和从实验中归纳简单的科学规律。情感、态度、价值观

1、通过恰当的视频、图片及直观实验，激发学生的学习兴趣。

2、通过学习活动，使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。

教学重点：

1、了解动能和重力势能以及相关因素。

2、说明物体的动能和重力势能可以相互转化。教学难点：

能用实例说明物体的动能和重力势能可以相互转化。教学资源：

实验器材：动能演示器，滚摆，盛水圆筒、带孔的乒乓球、注射器、塑料托盘（共20组）、视频资料等。

教学过程：引入新课：

一、播放视频并提问：

1、急驰的汽车、汹涌的海水、猛烈的飓风，它们对周围的物体造成什么影响？得出能的标志。

2、三者还有什么共性？得出动能的概念。

二、展示图片并提问：

1、静止的物体还具有能吗？

2、如果观缆车、花盆、重锤都在地面上，它们还具有能吗？得出重力势能的概念

引出课题。三、举例：

生活中许多物体都具有机械能，动能和重力势能是机械能的两种常见的形式，下节课我们将学习机械能的第三种形式：弹性势能。

练习：说说下列物