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古诗词诵读《将进酒》（一等奖创新教案）-高二语文同步教学案统编版选必上册（含答案）.docxVIP

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  • 2024-02-06 发布于陕西
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古诗词诵读《将进酒》（一等奖创新教案）-高二语文同步教学案统编版选必上册（含答案）.docx

    古诗词诵读《将进酒》（一等奖创新教案）-高二语文同步教学案统编版选必上册（含答案）

    课题《将进酒》课型新授

    教学目标语言的建构和运用培养学生筛选关键词鉴赏诗歌的能力。

    思维发展与提升分析“酒”与“愁”的联系，理解作者思想感情的复杂性。

    审美鉴赏与创造体会诗人感情的起落、变化。

    文化传承与理解认识李白傲视圣贤的积极思想，学习他洒脱豪放的情怀。

    教学重点理清情感变化线索，体味诗人感情的跌宕起伏。

    教学难点理解诗歌思想内容、艺术特点。

    教学过程：一、导语古人饮酒吟诗的诗作层出不穷，“劝君更

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