广工计算机组成原理实验报告.docx

计算机组成原理实验报告

课程名称计算机组成原理实验

学院计算机学院

专业班级

学号

学生姓名

指导教师

2023年6月5日

目录

TOC\o1-3\h\z\u实验一：根底汇编语言程序设计实验2

1实验目的2

2实验设备及器材2

3实验说明和原理2

4实验内容3

5实验步骤3

6实验截图及思考题4

7实验思考与心得6

实验二：脱机运算器实验7

1实验目的7

2实验设备与器材7

3实验说明和原理7

4实验内容8

5实验步骤/表格填写8

6实验思考与心得9

实验三：存储器部件教学实验10

1实验目的10

2实验设备与器材10

3实验说明和原理10

4实验内容11

5实验步骤与截图11

6实验思考与心得12

实验四：组合逻辑控制器部件教学实验14

1实验目的14

2实验设备与器材14

3实验说明和原理14

4实验内容16

5实验步骤/填表16

6实验思考与心得20

实验五：微程序控制器部件教学实验21

1实验目的21

2实验设备与器材21

3实验说明和原理21

4实验内容22

5实验步骤与截图23

6实验思考与心得26

实验六：输入/输出接口扩展实验28

1实验目的28

2实验设备与器材28

3实验说明和原理28

4实验内容29

5实验步骤与PC端截图29

6实验思考与心得31

实验七：中断实验32

1实验目的32

2实验设备与器材32

3实验说明和原理32

4实验内容33

5实验步骤与中断程序编写33

6实验思考与心得36

实验九：FPGA芯片实现非流水线的CPU系统(综合实验)37

1实验目的37

2实验设备与器材37

3实验说明和原理38

4实验内容38

5实验步骤与烧录过程38

6实验思考与心得40

计算机学院网络工程专业13级4班学号3113006566姓名李业昌协作者〔无〕教师评定

实验题目根底汇编语言程序设计

一、实验目的：

1、学习和了解TEC-XP+教学实验系统监控命令的用法；

2、学习和了解TEC-XP+教学实验系统的指令系统；

3、学习简单的TEC-XP+教学实验系统汇编程序设计；

二、实验设备与器材：

TEC-XP+教学实验系统

三、实验内容：

1、学习联机使用TEC-XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC；

2、学习使用WINDOWS界面的串口通讯软件；

3、使用监控程序的R命令显示/修改存放器内容、D命令显示存储器内容、E命令修改存储器内容；

4、使用A命令写一小段汇编程序，U命令反汇编刚输入的程序，用G命令连续运行该程序，用T、P命令单步运行并观察程序单步执行情况。

四、实验要求：

在使用该教学机之前，应先熟悉教学机的各个组成局部，及其使用方法。

五、实验步骤：

1、准备一台串口工作良好的PC机；

2、将TEC-XP放在实验台上，翻开实验箱的盖子，确定电源处于断开状态；

3、将黑色的电源线一端接220V交流电源，另一端插在TEC-XP实验箱的电源插座里；

4、取出通讯线，将通讯线的9芯插头接在TEC-XP实验箱上的串口“COM1〞或“COM2〞上，另一端接到PC机的串口上；

5、将TEC-XP实验系统左下方的六个黑色的控制机器运行状态的开关置于正确的位置，在这个实验中开关应置为001100〔连续、内存读指令、组合逻辑、联机、16位、MACH〕，控制开关的功能在开关上、下方有标识；开关拨向上方表示“1〞，拨向下方表示“0〞，“X〞表示任意，其它实验相同；

6、翻开电源，船形开关和5V电源指示灯亮；

7、在PC机上运行PCEC16.EXE文件，根据连接的PC机的串口设置所用PC机的串口为“1〞或“2〞，其它的设置一般不用改动，直接回车即可；

8、按一下“RESET〞按键，再按一下“START〞按键；

9、用R命令查看存放器内容或修改存放器的内容；

10、用D命令显示存储器内容；

11、用E命令修改存储器内容；

12、设计一个小程序，从键盘上接收一个字符并在屏幕上输出显示该字符；

13、设计一个小程序，用次数控制在终端屏幕上输出’0’到’9’十个数字符；

14、在终端屏幕上输出’A’到’Z’共26个英文字母；

15、从键盘上连续打入多个属于’0’到’9’的数字符并在屏幕上显示，遇到非数字字符结束输入过程；

16、计算1到10的累加和；

17、设计一个有读写内存和子程序调用指令的程序