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生产与运作管理期末复习指导

一、有关说明

1．考核对象

国家开放大学开放教育专科工商管理专业的学生.

2．启用时间

2016年秋季学期。

3．考核目标

通过考核使用学生对生产及其运作过程有比较明确和全面的认识，并对生产与运作过程的组织与管理有一个全面的认识。在此基础上理解生产与运作管理的有关概念、原理和方法。理解生产运作系统、产品质量、生产运作计划、库存、设备是如何在生产运作过程中发挥作用的，并能够对上述专项管理活动的组织、计算以及改进有明确的认识。

4．考核依据

本课程考核说明是依据国家开放大学《生产与运作和管理课程教学大纲》、文字教材《生产与运作管理》(张仁侠主编，中央广播电视大学出版社2011年第一版)制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。

5．考核方式及计分方法

本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上(及格)，可获得本课程相应学分。

二、形成性考核相关要求

1．考核目的

加强对学生平时自主学习过程的指导和监控，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大老师共同实现教学过程的引导、指导和管理。通过形成性考核，使学生通过练习，强化和巩固课程的基本知识和基本原理的应用，并使学生能够对实践中的和生活中的生产运作管理实例有一个自觉的了解，达到理论联系实际的目的，并为终结性考试打下一个坚实的基础。

2．考核手段

采用纸质形成性考核册。

3.形成性考核任务的形式及计分方法

形成性考核由计分作业和平时表现构成。

4．形成性考核各形式所占比重及计分方法

形成性考核任务列表

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开始时

开始时间

第3周

第6周

第9周

第12周

第1周

章节

1——3

3——5

6——8

8——10

综合评价

结束时间

第6周

第9周

第12周

第17周

第16周

形式

纸质作业

纸质作业

纸质作业

纸质作业

学习记录

序次

1

2

3

4

5

权重

20%

20%

20%

20%

20%

三、终结性考试相关要求

(一)相关要求

1．考试目的

终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。旨在评价学生对基本知识的掌握程度和对基本理论的灵活运用程度。

2．命题原则

(1)本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。

(2)考试命题覆盖本课程教材1—10章，突出重点。

(3)每份试卷所考的内容，覆盖本课程所学内容的70%以上的章节。

(4)试题应难易适中，可分为容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%左右，适中占50%左右，较难占20%左右。

3．考试手段纸笔考试。

4．考试方式开卷。

5．考试时限

90分钟。

6.特殊说明

终结性考试允许携带计算器。

(二)终结性考试题型及规范解答举例

题型包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述分析题和计算题。下面给每种题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。

1.单项选择题(在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确的答案序号，填写在题中的括号内。每题2分)

(1)六西格玛管理的设计目标是：在生产过程中降低产品及流程的()。

A．缺陷次数B．波动性C．缺陷概率D．波动概率

3

答案：A

2．素养是要在整理、整顿、清扫、清洁活动后在达到一种()。

A．常态B．思想境界C．习惯D．制度答案：B

2.多项选择题(在各题的备选答案中，至少有2项是正确的，请将正确的答案序号，填写在题中的括号内。每小题2分)

(1)在定置管理中，物的定置三要素体现在()。

A．物的存放场所D．人与物的结合

答案：ABC

B．物的存放姿态

E．物与场所的结合

C．现场标志

(2)按照库存的作用可以将库存分为()

A．经济库存B．安全库存C．周转库存D．调节库存E．在途库存

答案：BCDE

3.简答题(每小题10分)

(1)简述流水线生产的优缺点

答：流水线生产的优点表现在：

第一，工作地专