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基础护理学-试卷1-2

(总分：84.00，做题时间：90分钟)

一、A1/A2型题(总题数：28，分数：56.00)

1.近代护理学的形成开始于

A.16世纪中叶

B.17世纪中叶

C.18世纪中叶

D.19世纪中叶√

E.20世纪中叶

解析：护理主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理(中世纪)、医

院护理(中世纪末)、近代护理(19世纪中叶)、现代护理(20世纪)的历史演变过程。

2.下列属于内环境的是

A.物理环境

B.生理环境√

C.自然环境

D.风俗习惯

E.社会交往

解析：内环境是指机体各器官功能与调节机制的运转状态，如器官、系统、组织、体

液、细胞以及内心的思想、思维等都属于内环境。

3.面临“亲密一孤独”危机时处于爱瑞克森心理社会发展理论的

A.口感期

B.肛肌期

C.青春期

D.青年期√

E.成年期

解析：在爱瑞克森的心理社会发展学说中，青年期需完成“亲密-孤独”这一发展任务；

口感期的发展任务是“信任不信任”；肛肌期的发展任务是“自主羞愧或疑虑”；青春期的

发展任务是“自我认同角色紊乱”；成年期的发展任务是“繁殖或有成就停滞”。

4.按照弗洛伊德的观点，3～6岁属于

A.口欲期

B.肛门期

C.性蕾期√

D.潜伏期

E.生殖期

解析：按照弗洛伊德的观点，3～6岁的孩子性本能集中在生殖器，对自己的性器官感

兴趣，并察觉到性别差异，属于性蕾期。

5.强调护患关系在护理中的作用的理论是

A.健康系统模式

B.自理模式

C.适应模式

D.人际间关系模式√

E.人类基本需要层次论

解析：佩皮劳的人际间关系模式的重点在护患关系。

6.下列适用于支持一教育系统的患者是

A.昏迷患者

B.高位截瘫患者

C.剖宫产术后患者

D.偏瘫患者

E.糖尿病患者√

解析：

7.下列选项中不利于护患双方进行有效沟通的行为是

A.及时反馈

B.观察患者反应

C.不中途打断谈话

D.环境舒适，利于保护隐私

E.及时更正患者不正确的观念√

解析：沟通过程中要注意倾听，不要急于对患者作出是非等判断，也不要急于更正患

者的观念。

8.护理程序的基本框架是

A.沟通理论

B.一般系统论√

C.Orem自理理论

D.应激与适应理论

E.基本需要层次论

解析：运用护理程序的过程中会涉及很多理论，如一般系统论、基本需要层次论、沟

通理论、应激与适应理论、Roy的适应模式和Orem的自理模式等，这些理论可分别用于

护理程序的不同步骤中，其中一般系统论构成了护理程序的基本框架。

9.王某，男性，33岁，因十二指肠溃疡出血住院，护士在收集资料时，资料的最主要

来源是

A.患者√

B.营养师

C.患者家属

D.门诊病历

E.化验检查

解析：一般来讲虽然有很多途径可以成为患者资料的来源，但是在患者清醒、并能准

确表述自己的情况时，患者是资料的最主要来源。

10.王某，54岁，中毒性痢疾，体温39℃，脉搏124次／分，血压80／50mmHg，

最适宜采取

A.平卧头偏向一侧

B.头高脚低位

C.头低脚高位

D.中凹位√

E.侧卧位

解析：王先生的症状属中毒性休克，宜采取中凹位。

11.糖类所供热能占总热能的百分比最适当的是

A.10％～14％

B.15％～25％

C.40％～60％

D.60％～70％√

E.50％～80％

解析：三大营养素之间热能的适当比例为：蛋白质10％～14％、脂肪20％～25％、

糖类60％～70％。

12.低盐饮食要求每日食盐量不超过

A.4g

B.3g

C.2g√

D.1g

E.0．5g

解析：低盐饮食每日食盐量小于2g，不包括食物内自然存在的氯化钠