1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语写作

词块教学对提升高一学生英语写作水平的有效性研究.pdfVIP

  • 6
  • 0
  • 约7.99万字
  • 约 67页
  • 2024-02-21 发布于江苏
  • 举报

词块教学对提升高一学生英语写作水平的有效性研究.pdf

    摘要

    写作是一种通过组织话语来传递信息和表达思想的、相当复杂的思维过程和

    语言生成性活动。《普通高中英语课程标准（2017版）》中明确指出，高中阶

    段的写作课教学要重视在真实语境中训练学习者的词块意识,培养他们运用词块

    准确表达思想的能力。然而，学生的英语写作存在诸多问题，如：写作态度消极；

    语言运用不准确、地道；词块意识薄弱等。学生们常把单词与语法分开来学，导

    致他们无法把学到的单词整合成正确的句子，结果只能逐字翻译，英语写作水平

    可想而知。因此,怎样更有效地提高学生的英语写作水平，成了写作课堂

    词块教学对提升高一学生英语写作水平的有效性研究.pdf 原文免费试下载

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >