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三宽学习心得体会【四篇】

三宽篇1

一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！

“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重

要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。

当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子

是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用

今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上

充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边

优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

三宽学习篇2

目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在

“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一

年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务，

更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。

邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，

如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的

一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是

投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句

话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作

用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因

素。

罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工

作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校

的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素

质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。

一、以“三宽四有”为要求，积极加强自身修养。

首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新

学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还

要相互学习，带动班子学习。

其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在

一线中研究，在一线中解决。

第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成

长作为工作的落脚点和出发点。

第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，

一身正气，务实清廉。

二、紧密结合校园实际，努力提升校园正能量

1.抓好教职工心理工作，形成思想认同

在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。

几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思

想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小

学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上

呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想

认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我

们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现

在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。

2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。

精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍

的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价

值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把

她修炼成学校的一道风景线。

一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，

我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。

二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的