人教版道德与法治九上共筑生命家园课件(共17张精品课件).pptVIP

正视发展挑战;安静、祥和、和谐的感觉，充满生活情趣，对生活热爱。;坚持人与自然和谐共生;(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。

(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;

人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,

同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。

(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。

(4)(下一页)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。一味索取，必然受到自然的惩罚。;(1)以资源环境承载能力为基础、

以自然规律为准则、

以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

(2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，

使青山常在、绿水长流、空气常新。

(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，

实现中华民族永续发展。;实现中华民族永续发展;坚持绿色发展;坚持绿色发展道路;生态园;（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系。绿水青山就是金山银山。

保护生态环境不能牺牲环境，浪费资源。

不能一味追求经济发展，破坏环境。

既要绿水青山，也要金山银山；如果取一，宁要绿水青山。;仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法。;（2）坚持走绿色发展道路，

坚持绿色富国，

坚持绿色惠民。;（3）要走绿色、循环、低碳发展道路。

坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，

倡导节能、环保、低碳、文明的绿色发展方式，

让绿色发展理念渗透到人们日常生活中，自觉行动。;（4）走绿色发展道路-----建设生态文明，

必须严守资源消耗上限、

环境质量底线、

生态保护红线。

实行严格的制度、严密的法治，

才能保障生态文明建设。;排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法。

诗歌的内容是美的。要让平凡的事物散发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。好的想象本身就是一首诗。只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。

[明理知义]无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。

1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。

歌行体

一、用好例证法

(3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”

那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，便是诗人当年吟咏桃花的地方。

(4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

新材料作文审题立意三原则;分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。

分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。

C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的