《化工管路拆装》生产教学案例建设.pdfVIP

《化工管路拆装》生产教学案例建设

（1）.生产教学案例建设方案

《化工管路拆装》建设方案

一、在线课程建设的目的

为了使学生充分认识化工管路的构成，掌握基本的管路拆装技巧，达到对对化工设备会

用、会进行简单故障维修的目的。

二、课程建设的主要内容

（1）化工管路构成部分的收集整理工作。（主要是阀门、仪表等模型、生产生活中使用

的实际事例。）

（2）收集各种化工设备使用过程中管路拆装问题，制作故障处理库。

三、实施进度计划

时间工作安排

第一阶段（2018.1－2018.6）收集学生实训课程的操作资料

根据化工企业的拆装事例，完善授课内容，使

第二阶段（2018.7－2018.12）

实训授课更具有实际使用性

（2）.生产教学案例建设研讨会议记录和评审意见

①.《化工管路拆装》、《化工精馏操作》、《离心泵拆装》生产性案例教学建设建设研讨

会议记录

会议名称生产教学案例建设研讨会

会议时间2018年3月9日

会议地点综A301

主持人张宏

记录张晗

参会人员吴忠全李林张建平张宏李晋刘霞唐嘉陈超徐茂钦

主要议程研讨生产教学案例建设

会议内容：

张宏：《化工管路拆装》《化工精馏操作》、《离心泵拆装》课程是三年制高职油漆化工

类开设的专业基础实践课程。通过本课程学习，使学生掌握化工生产的管道工艺操作知识，

培养分析问题和解决实际问题的能力。为学习后续课程及从事专业技术工作打好必要的基

础。本课程以学院办学思想为指导，以职业活动为导向，贯彻以素质教育为主线、能力培

养为根本、技能实训为重点，在课程内容设置上，把握“一个核心，突出两个重点，构建三

个体系”，即以素质教育为核心，突出专业技能培养，突出职业能力培养；构建素质教学体

系，理论教学体系，实践教学体系。

希望企业能够参与学校的教学过程，共同制定探讨适应企业需要、提高学生技能训练的

方式方法。

张建平：介绍公司的工资制度、安全制度、工人的晋升空间、工作制度等一系列公司管

理情况，并对三个案例提出联系企业生产的教学意见。

张宏：作为职业院校，学生的时间长操作能力非常重要，我们输出的产品——学生，是

为企业服务的，应该做好调研工作，课程紧密围绕企业需求。

②.《化工管路拆装》、《化工精馏操作》、《离心泵拆装》生产性案例教学建设专家评审

意见

（3）.生产教学案例建设成果

《化工管路拆装》教学案例建设成果

①.《化工管路拆装》教学设计

授课班级:油气化工类专业学时：8

教学条件化工单元操作实训室、化工单元操作仿真软件、多媒体教学设备

教学素材教材、课件、实训指导书、授课录像、素材库、爱课程网站、中国大学慕课网站等

培养学生认识化工管路的基本构成。

掌握基本的管路拆装技巧。

掌握试压的方法技巧。

总体任务描

培养能够完成化工生产中管路问题维修的一线员工；

述

培养学生化工生产过程中的安全生产意识。

训练化工管路的基本理论和操作技能。

培养良好的职业道德和团队协作能力。

具有化工生产的安全意识。

具有对理论性知识的学习、理解掌握能力。

职业能力要

具有实践操作的动手能力。

求

具有团队协作能力。

具有组织协调能力。

1、知识基础分析：在学习本单元课程之前，学生已经学习完基础课程的相关知识，