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校园防欺凌工作的应急预案（6篇）

校园防欺凌工作的应急预案

在平平淡淡的研究、工作、生活中，有时会出现一些意料

之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，预先制定应急

预案是必不可少的。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面

是小编整理的校园防欺凌工作的应急预案（精选6篇），希望

能够帮助到大家。

为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶

意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的

校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府

教育督导室栖霞区教育局关于在全县中小学开展校园欺凌专项

治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开

展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的

预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的

合法权益、人身及财产安全。

一、治理内容及目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生

行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进

学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排

1、成立组织。

学校成立以吴学莹校长为组长，丁小刚、李端龙为副组长，

成员有刘伟、汪元贵、马媛媛、李洁、陈立云、梅丽、刘丹丹、

陈凤以及各班主任的专项治理领导小组。李端龙副组长负责本

全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，

各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或

苗头及时上报学校。

2、广泛宣传。

充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园

广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传

有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善

的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害

和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结

友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、

班风。

3、展开教育。集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的

国旗下讲话，展开思想品德教育、生理健康教育、校纪校规教

育、遵纪守法教育、行为规范和平安防范常识教育;召开教职

工会议，组织研究对校园欺凌事件预防和处理的相干政策、步

伐和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园

欺凌的制造者;展开主题班会，通过班会，帮助学生树立规律

观念、法制观念，树立良好的人际关系，学会与人来往、相同、

交换能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传

教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和

校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到

“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好

应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指

导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园保安人

员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;

如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

5、加强预防。

加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，

积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品

行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的

方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护

人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、

心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理

波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强

校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建

立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

6、排查建档。

加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿

童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册;要对与学校、

教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴

力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点

对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐

一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部

门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

7、及时处理。

及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌

事件，各班处应及时调查处置，根据学籍办理有关规定进行处

理;涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

三、工