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非连续性文本阅读考点解析和答题技巧（附中考真题）

非连续性文本阅读

非连续性文本阅读题由多种材料组合而成。对较为复杂的信息进行筛选、整合与运用，是其难点所在。

今天，《七彩语文·中学》编辑部为大家整理了非连续性文本阅读的考点解析和答题技巧，一起来学习吧！

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一、特点与题型

连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。所谓“非连续性文本”，是相对于连续性文本而言的阅读材料，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。

非连续性文本阅读的常见题型：

1.提取关键信息或概括文本内容。

2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。

3.提出建议，发表看法或写出感悟启示

二、答题技巧

1.非连续性文本大多为实用类文本，如果命制三道题，这三题往往对应考查信息筛选、整合、运用。要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构（总分、并列、递进、对比等）。信息筛选要辨别出错误和冗余信息，信息整合要有纵观材料的意识，信息运用要学会利用文本解决问题。

2.要审读题目或提示语，明确要回答的问题及要求。介绍画面构图要找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序），了解各个部分形状、色彩的寓意，然后组合，尤其要关注文字或图案的变形设计。探究漫画、宣传画的寓意（含义、感受、启示等），要结合现实社会中的相关问题，判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美，然后加以组合，形成答案。有时虽然没有直接对图片设题，但是图片内容能帮助答题。

3.研读数据表格。（1）要关注表头，关注试题中文字陈述的提示或暗示（这些往往指明了应该关注的数据和对象）。（2）局部比较数据：①横比纵比；②增减程度；③发展趋势，如略低、渐增（减）、锐减、大幅度上升、随……而变化、逐年呈……的趋势。如果有多行多列的表格，要纵向、横向多向比较探究，探究数字的变化规律和趋势。

三、例题解析

1.多种纯文字材料阅读

【材料一】母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎；接着，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的骨头扔给幼虎啃；最后，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。

【材料二】孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”(《生于忧患，死于安乐》)

【材料三】曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画名为《如此爱心》。

【问】根据以上三则材料写出你的探究结果。（写出两点）

【答】①人才是在艰苦环境中造就的；②自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男；③应该加强挫折教育和苦难教育。（两点即可）

【解题指津】

怎样提取文字材料信息

1.提取中心句。如果文段有中心句，提取最能概括材料的中心句或关键句。

2.组合要点。如果没有中心句，筛选出每段的关键词，加以整合、概括。

3.整体归纳。最后，提炼出每一则材料的要点（共同点），然后整合、表述。

2.表格与文字组合材料阅读

【材料一】最近，某市大街小巷迎来了一批新的成员——共享单车。交一笔押金，担码就能开锁骑走，且用完后无需找停车点。有市民说：“这种新的‘城市时尚’可能会改变自己的出行方式，给生活带来诸多便利。”

【材料二】共享单车风靡各大城市。其便捷、环保的特点受到很多人的青睐，但也行生了一系列问题：乱停乱放、私自占有、人为破坏共享单车给市民带来便利的同时也考验着政府部门的管理能力。

【材料三】下面是媒体对共享单车遭受破坏情况的调查统计表：

【问】

1.阅读上面三则材料，写出探究结果。

2.你在小区看到有位男土正在给共享单车上锁锁，请尝试劝说他。

【答】

1.共享单车风靡各大城市后，给市民带来便利的同时也产生了许多问题。

2.先生你好！（叔叔你好）共享单车重在共享，是为了给更多的人提供方便。要是上了锁，占为己有，还能叫共享单车吗？（意思对即可）

【解题指津】

怎样提取图表信息

1.认真审题，明确图表的主题。

2.审表头。表头往往是对整个图表内容的概括，是答题的主体。

3.审图表。①审图表时，要读图名、图例、内容、功能、附注等；②观察数据找规律，对比图表中的数据，找出最大数和最小数，通过最大数和最小数来把握图表的侧重点和主要信息，如果几个数据较接近，或表头中的对比项有共同点，那么就合并同类项。

4.最后用简明的语言概括出表格所反映的规律或结论。

怎样劝说

1.劝告他人时，要根据题干所给出的具体语境进行劝导。

2.注意称呼恰当。

3.劝说的语言要得体、语气要委婉(可以使用“您说呢”