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学校教师岗位职责5篇

在当今社会生活中，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责的明确对于企业规范用工、避开风险是格外重要的。下面我给大家带来学校教师岗位职责5篇，期望大家能够宠爱。

学校教师岗位职责1

1、协同教育主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%;帮忙总务主任做好收费工作，确保收费完成;

2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3、关怀和了解学生的学习、生活、身体状况，培育学生良好的行为习惯，进展学生的共性，促进学生的全面进展;

4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关怀并组织学生参与各种课外活动和各级各类竞赛;

5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，留意面对全体学生;

6、按素养教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素养教育评估手册分发到学生家长手中;

7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的洁净，管理好班级的绿化园地。

学校教师岗位职责2

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素养教育转轨;

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，留意言传身教;

3、严格执行课程方案，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面进展;

4、树立正确的学生观和质量观，教学中留意面对全体学生，努力培育学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关怀疼惜学生，敬重学生人格，不体罚或变相体罚学生，急躁辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;

6、乐观参与学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

学校教师岗位职责3

l、忠诚教育事业，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。面对全体学生，全面关怀学生成长。

2、对学生实施素养教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。

3、认真备课，精研大纲和教材内容，把握学生状况，依据学生差异，细心设计每节课的教学环节和方法。

4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。

5、依据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。

6、任课教师要准时向班主任反映本科学生学习状况，协作班主任工作，帮忙班主任抓好班集体建设，主动参与教学教研组会和学生家长会。

7、按时参与政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。

8、以身作则，为人师表。要宠爱学生，敬重学生人格，切忌言行简洁粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。

9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要擅长听取不同意见，探究教改新路。关怀学校工作，经常向各级领导反映状况和提出意见，建议。

10、乐观参与并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。

学校教师岗位职责4

一、教育工作

1、担当班主任或乐观帮忙班主任工作，重视班集体和培育班干部有成效，班级精神状态好。

2、能依据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有肯定经验，并取得明显效果。

3、面对全体学生，重视转化差生。有方案和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。

4、能应用教育学、心理学理论，探究教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

5、乐观接受教育工作任务，工作认真负责。

二、教学研究工作

1、胜任所教学科初、高中任何班级的教学工作，主动担当学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学方案。

2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培育学生能力和进展智力，方法得当，教学效果明显。

3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当