2024年教师资格-教育教学知识与能力(中学)考试历年常考点试题带答案.docxVIP

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  • 2024-02-22 发布于四川
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2024年教师资格-教育教学知识与能力(中学)考试历年常考点试题带答案.docx

2024年教师资格-教育教学知识与能力(中学)考试历年常考点试题带答案

卷I

一.单项选择题(共10题)

1.2012年单项选择:王老师是数学老师,相当自信,他认为,只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师的哪种心理特征较好()

A.教学监控能力

B.教学应变能力

C.角色认同感

D.教学效能感

正确答案:D,

2.教学是一种交往过程,是()

A.认知过程

B.教师主导学生主体

C.教师与学生双主体

D.学生主导教师主体

正确答案:C,

3.张老师在历史课的教学中,展示了当地历史、地理等一幅幅美丽的画卷,培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。张老师采取的德育途径是(?)。

A.学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.劳动

正确答案:A,

4.大学毕业生择业时多种选择的冲突是()

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.多重趋避冲突

正确答案:D,

5.“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是()

A.评价是促进学生发展的“泵”

B.评价应该多关注过程

C.学生是评价的主体

D.评价标准应该多元化

正确答案:D,

6.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段()

A.自我服务行为阶段

B.人际纪律阶段

C.自我约束阶段

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