高三生物一轮复习课件：植物细胞工程.pptxVIP

第46讲植物细胞工程;考点要求;细胞工程的概念;例1．下列关于植物细胞全能性的描述错误的是（）

Ａ.植物细胞的全能性比动物细胞更容易表达

Ｂ.不同种类的植物之间细胞全能性的表达程度不相同

Ｃ.同种植物的不同基因型个体之间细胞全能性的表达程度相同

Ｄ.某些植物的再生植株，多次继代培养后会丧失细胞全能性的表达能力;分化成其他各种细胞;例2：科研人员利用天山雪莲的叶肉细胞进行植物组织培养技术获得了大量的优质组培苗，下图是该技术的主要过程图及所用的MS培养基。;Q3：对外植体进行消毒还是灭菌？操作的目的是什么？

;(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是____________________;(4)步骤⑥要进行照光培养，其作用是________________________

_______________。;例4.（2023·辽宁·）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（????）

A．培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导

B．推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂

C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产

D．相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D;;（1）若外植体是取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位，愈伤组织中（“有”“没有”）叶绿体，原因是。

（2）植物组织培养中的培养基是培养基（物理状态），故培养基中一般加入了凝固剂。

（3）在脱分化时（是/否）需要光照,在再分化时光照的原因是。

（4）植物生长调节剂的在培养基中的用量要考虑组织的含量。只有准确把握的协同作用，才能有效地操作植物组织培养中的”激素杠杆”，用好植物生长调节剂这根“魔术棒”

;例5.（2023·浙江·）植物组织培养过程中，培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。下列叙述正确的是（）

A．转运蔗糖时，共转运体的构型不发生变化

B．使用ATP合成抑制剂，会使蔗糖运输速率下降

C．植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源

D．培养基的pH值高于??胞内，有利于蔗糖的吸收;例6.下图表示玉米(2n=20)的花药离体培养及单倍体育种的大致过程。下列叙述错误的是();例7(2020·天津节选)某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时，参照品种B的最佳激素配比(见下表)进行预实验。;品种B组织培养阶段;【例8】科研人员分离了天山雪莲（2n=32）和莴苣（2n=18）的原生质体并将其融合，为天山雪莲新种质选育奠定了基础

;物理法和化学法。

物理法包括离心、振动、电激等;

化学法包括聚乙二醇(PEG)融合法等;（6)新植株的染色体数是多少?几倍体？是否可育?;A细胞;原生质层和原生质体;教材隐性知识：

源于选择性必修3P36“正文”：“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上长番茄、地下结马铃薯的主要原因是____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。;

;9.（2023·江苏·）研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫菜培育杂种紫菜。下列相关叙述正确的是（）

A．从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁

B．原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡

C．检测原生质体活力时可用苯酚品红或甲紫溶液处理，活的原生质体被染色

D．聚乙二醇促进原生质体融合后，以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细胞;10.（2023·湖北·）栽培稻甲产量高、品质好，但每年只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多年，但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生稻乙杂交，培育出兼具两者优点的品系丙，为全球作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误的是（）

A．该成果体现了生物多样性的间接价值

B．利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙

C．该育种技术为全球农业发展提供了新思路

D．品系丙的成功培育提示我们要注重