《真理诞生于一百个问号之后》第一课时一等奖创新教案.docxVIP

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2024-02-22 发布于陕西
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《真理诞生于一百个问号之后》第一课时一等奖创新教案.docx

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《真理诞生于一百个问号之后》第一课时一等奖创新教案

《真理诞生于一百个问号之后》第一课时教案

教材分析：

《真理诞生于一百个问号之后》是六年级下册语文第五单元的一篇精读课文，也是一篇议论性文章。课文题目“真理诞生于一百个问号之后”就是课文的主要观点，作者用三个事例论述了只要善于观察，不断发问，锲而不舍地追根求源，就能发现真理这一科学规律，证明了自己的观点。学习这篇课文一方面应该让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”，从中感受到见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神；另一方面则要学习课文用典型的具体事例说明作者观点的写作方法并能学以致用。