部编版道德与法治一年下册《风儿轻轻吹》说课稿共2课时(附教学反思).pptxVIP

汇报人：AA2024-01-26部编版道德与法治一年下册《风儿轻轻吹》说课稿共2课时(附教学反思)

目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程与实施教学评价与反思教学资源与拓展

01课程背景与目标

道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，对于引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。贯彻国家教育方针道德与法治课程以学生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德发展为根本目的，注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。适应学生发展需求道德与法治课程背景

通过《风儿轻轻吹》这一主题，引导学生感受大自然中风的存在，体验风带来的各种感受，激发学生对大自然的热爱之情。感受大自然的美好通过了解风的作用和影响，引导学生认识到保护环境的重要性，培养学生的环保意识和行为习惯。培养环保意识《风儿轻轻吹》主题意义

学生能够了解风的形成原理、风的作用以及风与人类生活的关系；掌握观察、描述风的基本方法。知识与技能通过观察、实验、调查等活动，引导学生主动探究，培养学生的科学探究能力和实践能力。过程与方法培养学生热爱大自然的情感，增强学生的环保意识和责任感；引导学生形成积极向上的生活态度和价值观。情感态度与价值观教学目标与要求

02教学内容与方法

教材特点01部编版道德与法治一年级下册《风儿轻轻吹》以生动有趣的故事和丰富多彩的活动为主线，引导学生了解风的知识，感受风的美妙，并培养学生的环保意识和探索精神。教学内容02本课包括“风的故事”、“风的游戏”、“风与环保”三个板块，通过故事、游戏、实践等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习关于风的知识。教学重点与难点03重点是让学生了解风的基本知识和风的作用，难点是如何引导学生理解风与人类生活的关系，培养学生的环保意识和探索精神。教材分析与处理

通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。情境教学法游戏教学法实践教学法运用游戏的形式，让学生在游戏中学习，提高学生的学习积极性和参与度。组织学生进行实践活动，如观察风、制作风车等，让学生在实践中感受风的美妙，加深对风的认识。030201教学方法与手段

第一课时导入新课，讲述风的故事，引导学生了解风的基本知识和风的作用；组织学生进行风的游戏，感受风的美妙。第二课时复习上一课时的内容，进一步探讨风与人类生活的关系；组织学生进行实践活动，如观察风、制作风车等；进行总结评价，引导学生反思学习成果。课时安排与进度

03教学过程与实施

通过播放一段和煦的微风声，让学生闭上眼睛感受风的存在，引导学生进入本课主题。向学生提出“你们感受到风的存在吗？风给你们带来了什么样的感觉？”等问题，激发学生的思考和表达欲望。导入环节设计提问导入情境导入

新课呈现与讲解风的定义与特性通过图片、视频等多媒体手段展示风的各种表现形态，引导学生理解风的基本定义和特性，如无色、无味、透明等。风的作用与影响结合生活实际，讲解风在自然界和人类生活中的作用和影响，如风力发电、帆船航行、风的破坏力等。风与人类的关系引导学生思考风与人类的关系，讨论如何利用风为人类服务，同时如何防范风的危害。

组织学生在室内或室外安全区域，通过各种感官体验风的存在，如用扇子扇风、用纸巾感受风向等。感受风的存在指导学生利用纸杯、吸管、图钉等材料制作小风车，让学生在制作过程中加深对风的认识和理解。制作小风车利用简易实验器材，如小风扇、纸片等，演示风的作用力，让学生直观感受风的力量。风的作用演示组织学生进行小组讨论，探讨风与人类的关系，鼓励学生提出自己的见解和想法，培养学生的批判性思维。风与人类关系讨论学生活动组织与实施

04教学评价与反思

知识掌握程度通过课堂表现和课后作业，可以看出学生们对风的相关知识有了一定的了解，并能够运用所学知识解释一些自然现象。学生参与度在教学过程中，学生们表现出了积极的参与态度，对课堂活动有较高的热情。情感态度与价值观学生们在学习过程中，不仅学到了知识，还培养了探索自然的兴趣和保护环境的意识。教学效果评价

在教学内容的设计上，可以更加注重知识的层次性和系统性，以便学生更好地理解和掌握。教学内容方面在教学方法上，可以尝试采用更多的互动式教学手段，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法方面在教学资源方面，可以进一步丰富和完善，如增加一些生动的图片、视频等多媒体资料，以帮助学生更好地理解和记忆知识。教学资源方面教学反思与改进

在未来的教学中，可以进一步拓展教学内容，引入更多与风相关的自然现象和科学知识，以满足学生的求知欲和探索欲。拓展教学内容在教学方式上，可以尝试采用更多的创新手段，如虚拟现实技术、在线教育平台等，为学生提供更加生动、有趣的学习