第1课+文明的产生与早期发展 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

世界史;第一单元古代文明的产生与发展

第二单元中古时期的世界

第三单元走向整体的世界

第四单元资本主义制度的确立

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立

运动

第七单元世界大战、十月革命与国际秩序

的演变

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。”;第1课文明的产生与早期发展;中南美洲：玉米和南瓜等;;1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于 ()

A.农耕和畜牧的产生B.社会出现严重阶级分化

C.国家和文字的产生D.社会生产力与分工的发展;2.在有关原始社会后期的考古发现中,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬随葬品很少。这主要反映了 ()

A.农业和手工业的发展B.私有制的产生

C.人类已进入定居状态D.国家开始形成;思考：古代早期文明区域的地理位置有何共同点？;1、西亚：两河流域;3.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消除他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是 ()

A.体现自由平等 B.体现“君权神授”

C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度;;2、东北非：尼罗河流域;猖獗的洪水呀，

没人能和它对抗，

它使苍天动摇，

使大地颤抖……

庄稼成熟了，

猖獗的洪水来将它淹没。

——苏美尔诗歌;4.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是 ()

A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河???

B.古埃及人都饮用尼罗河水

C.尼罗河孕育了古埃及文明

D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的;5.古埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”材料表明()

法老“权威至上”

A.古埃及人崇拜神灵 B.法老崇尚理性

C.法老具有至上权威 D.法老以法治国;6.据说埃及的农民们在建造金字塔时热情很高，相信他们正在为一位能决定他们共同的幸福的神建造宅邸。上述观点与以下叙述相符的是()

A.法老集各种大权于一身

B.法老是智慧和真理的化身

C.法老被认为是太阳神之子

D.法老的原意是房子或宫殿;3、南亚：印度河与恒河流域;等级;7.“一个印度人在办公室里热情地欢迎某位‘表列种姓’(贱民或不可接触者)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象主要说明 ()

A.非婆罗门地位最高

B.印度人的女婿都应该是婆罗门

C.现代印度需要佛教

D.印度社会的种姓观念根深蒂固;比较希腊与前几个地区地形图，指出这一地区与前几个地区地形最大的不同点是什么？;4、东南欧：爱琴海地区;雅典民主政治的评价：

（1）积极：为近现代西方政治制度奠定了最初的基础

（2）局限性：

①少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶没有民主权，民主范围十分有限。

②奴隶制度之上的民主。

③抽签选举、轮番而治，可能导致国家权力的滥用和误用;8.《民主新论》中说:“(雅典)不借助中介或代表,自己对自己的事务进行直接管理。”这体现出雅典民主政治的特点是 ()

A.人民主权 B.轮番而治

C.直接民主 D.法律至上;9.下面是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是();★主题升华：

文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别★

每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。;课堂小结