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读书使我快乐成长

清丰县大流乡第一初级中学 段跃杰 J056

2011年1月11日

“读书”是一个非常熟悉的词语，每个人都有这样的经历。从不懂事的幼儿园起一至到大学毕业，经历着正规的课堂学习，读书是其中重要的一项内容。可是离开校园之后呢？又有多少人愿意读书呢？笔者就自己的体验与大家分享。

笔者是99年离开了培育我的校园走入了教学的神圣领域。刚刚毕业的自己，由于工作的压力，当时看得最多的就是教学参考书之类的书籍，后来随着学科知识的丰富与熟悉，教参也被扔在了一边，取而代之不是其它文学名著、教育名篇而是工作或生活的琐事，提起读书总会为自己找到一个非常充足的理由，那就是没有时间。不知不觉中9年过去了，在2008年暑假我参加了市级农村教学骨干培训，结识了很多爱读书的同事，特别为我们讲课的五位老师更让我钦佩，从他们的言谈中，使我明白了：只留守学科知识点的故土，永远变不成培育良种的沃土。

从此，我开始接触曾经没有认真学过的《教育心理学》、《新课程解读》等教育理论书籍，在教学上以濮阳市第四中学的“三段式开放性”教学法的三本专著为突破口，对课堂大胆尝试，不断反思总结。《给教师的一百条建议》更让我明白了该做什么，魏书生老师的经历给了我人生的价值与理想等等。无数的教育专家、名人进入我的脑海，不仅体会到了教学的快乐，更使我的心情愉悦。

现在，我正在看《自主学习决定成功》（作者孙云晓老师）及《现代礼仪》两本书。从孙老师那时我找到了教育孩子的方法，明白了孩子成长过程中家庭教育的突出地位，理解了学生课堂上的很多错误的来源，督促了我要更多地思考与反思，要有更多的学习来充实自己。“学高为师，德高为范”，老师的一言一行深深地影响着学生，《现代礼仪》为我提供了范例，课堂上的多余口语、动作逐渐减少，大方、自然、精神的站姿、走姿正在形成，富含激情、亲切、幽雅的语言正在课堂上荡漾。止此，回头再望，我已走入了读书的行列，并没有严格的界限，只要用心一切都是那样的顺其自然。

今后，我将会以更加饱满的热情走下去，让书时刻陪伴在我的身边，让书成为我最忠诚的朋友，让书为我谱写美丽的人生。