基本护理技术课程标准课程名称基本护理技术适用专业护理专业 .pdfVIP

《基本护理技术》课程标准

课程名称：基本护理技术

适用专业：护理专业：临床护理、社区护理、助产士

1、课程的性质

《基本护理技术》是护理专业核心课程，是各专科护理课程的基础。课

程内容主要为从事临床护理、社区护理必备的基本知识与基本技能。本课程

突出了“以人的健康为中心”的整体护理理念，以学生职业能力和综合素质

培养为目标，围绕护理岗位实际需要，通过工作任务与情景、情境设计，将

基本护理技术融入到护理实践中，让学生在实践中学会学习、提升能力，为

后续专业课程的学习打下良好的基础。

2、设计思路

本课程以现代高职教育理念为指导，以护理专业学生就业为导向，以培

养高素质技能护理人才为目标，以护士执业资格考试大纲为标准，按照护理

职业岗位需求进行工作任务引领、职业能力导向的设计课程内容；按照护理

职业岗位的特点，临床主要以门诊、急诊和住院方式为患者提供服务，设置

门诊护士、急诊护士与病区护士必须具备的基本知识与基本技能；针对每个

护理岗位的工作任务，采用工—学融合、院—校联动的深度递进式机构设计

教学活动，通过基本护理技能仿真或全真实训、技能考核、见习与顶岗实习

等教学活动，实现理—实一体化、实习与岗位技能一体化训练，强调护士执

业资格考试大纲规定本课程的全部执考点，培养护士职业生涯所需要的基本

素质、基本知识、基本技能。

本课程学时安排：总学时，理论学时，校内实训学时，临床见习学时

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，顶岗实习学时。（见图）

1

“工学交替，学做合一”递进式能力培养的教学模式

理论教学学时为占

理论教学、实训应用“教、学、做”一体化高职特色的校本教

教学相结合教学材，强调理论内容“必需”“够用”，配备课程

讲义、电子课件

校内生产实训学时为占

学校教学、临床

教学相结合地点—现代护理实训中心

教材—技能操作流程指导

教师—专兼职教师

-

大幅度增加临床或企业一线的能工巧匠来校任

教，有效充实并积极打造“双师型”结构的优

质教学团队

临床见习学时为占

技能强化性教学

使学校培养和临床见、实习有机结合，使学校

的教学与临床实践有效贯通

推行早期接触临

床的实训—见习

—实习教学一链

式状人才培养模

式

校外顶岗实习学时为占

实训、实习要求

地点—教学医院

与岗位技能一体功能区—各大病区、急诊等

化训练，具备护教师—兼职教师专人带教

理基本职业能力