落花生课件统编版语文五年级上册.pptxVIP

部编版小学语文五年级上册2落花生

了解作者揭示课题作者为什么用“落花生”作笔名？这篇叙事散文将告诉我们什么道理呢？

检查预习

检查预习

吩咐：口头指派或命令。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。检查预习

回顾全文把握重点1.课文围绕花生讲了哪些内容？2.作者是平均用力写这些事情的吗？

回顾全文把握重点

研读重点感悟道理默读父亲说的一段话,在书上批注自己的理解。

研读重点感悟道理作者是怎样写出这些特点的？

研读重点感悟道理这样对比描写有什么作用呢？

研读重点感悟道理父亲想借花生告诉我们什么道理？

研读重点感悟道理父亲想借花生告诉我们什么道理？体面:相貌或样子好看。

研读重点感悟道理

回归整体探究写法默读全文，思考:这篇文章在写法上有什么独特之处？

回归整体探究写法课堂练笔

回归整体探究写法竹子:节节攀登的人,坚忍不拔的人梅花:凌霜傲雪的人,历经磨难的人蜜蜂:辛苦付出的人,勤苦劳作的人路灯:指明方向的人,默默奉献的人……

下课啦