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三年级科学工作总结

转眼间一学期的教学工作已接近尾声。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的料学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视我知道,要想提高教学质量,首先要立定课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习，共同交流，共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结：

一、基本情况:??

大多数的学生比较勤奋,有上进心,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学概念。但仍然有一小部分学生的学习、纪律松散、学习能力弱。

二、具体措施:

(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生的思想教育,培养学生自主调查能力。根据学生的实际情况,在学期开始,做好大部分学生思想政治教育工作,使学生有正确的学习态度,建立科学的意识,提高理解能力。深入了解学生的人格特质、尊重学生的兴趣,仔细探索学生的火花,确保正确引导学生的行为,建立科学的概念。

(2)抓好日常工作,培养学生自主学习能力。我根据孩子的年龄特点,结合新教材理论知识、设计新颖,愉快的教学方法,创造丰富多彩的教学情景,让学生在轻松愉快的学习知识、技能。发挥学生的情感,激发学生的好奇心,减少学生的学习负担,培养学生的兴趣。通常我仔细观察我们学生的学习情况,做研究总结工作,针对不同性质的学生,根据实际情况制定学