部编版语文八年级下册专项复习《作文结构之倒叙、插叙》导学案.docxVIP

一、作文结构

【知识梳理】

1．倒叙的定义

任何一件事情，总是要有它的“起因”、“经过”、“高潮”和“结局”，把文章所述事件不同凡响的结局或其中某个片段提到文章的开头展现出来，吊起读者的胃口之后，再顺叙事件的其他内容，这就是倒叙。

倒叙的目的

（1）为了强化文章的思想内容，而将最能表现中心思想的片段提到最前面加以突出强调；

（2）为了增强文章的吸引力，而特意将事情最精彩、最动人的“高潮”或“结局”先写出来；

（3）为了提高表达效果，避免平铺直叙，使文章结构发生变化，起到引人入胜的作用。

倒叙的过程中应该注意些什么呢?

（1）要明白倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是将事件的某个部分提前，其他内容仍需要进行顺叙；

（2）文章开头叙写的内容,必须是事情的“高潮”或“结局”，而且这个“高潮”或“结局”应该是一件事情中最能吸引人的地方；

（3）必须交代清楚起止点，开头部分与正文部分之间要运用恰当的过渡句或过渡段，界限分明而衔接自然，否则会造成读者思维混乱，影响文章思想内容的表达。

2．倒叙的类型

（1）把事件的结局提前这种类型的倒叙，是从故事发展的结果开始叙述，一般是用比较简洁的语言（有时就是一两句话）交代出结果，然后再按时间顺序回述以往故事的发生和发展。这种格式的倒叙比较普遍。

范文：铁甲战士，是一只被我从黄河滩带回来的小乌龟，而今，它快乐地生活在我们家，享受着贵宾级待遇，也为我增添了好多乐趣。

（2）把动人的片段提前把动人的片段提前，是一种先把事件中间扣人心弦的部分，提到前面叙述的倒叙法，它有别于“把事件的结局提前”。把事件的结局提前，一般就是一两句话，写清楚事件的结局就行了，而“把动人的片段提前”，就要截取精彩的片断于先，描写好这个动人的片段，使文章开篇即光彩照人。

范文：风很大，还夹着几片雪花。一个小女孩怀抱一只脏兮兮的小灰猫，站在十字路口一边徘徊一边抽泣。“不行！我要跟妈妈讲理！”她突然对自己说。

——你读了这段话，一定要问：她是谁？怎么啦？她干嘛雪天不回家？她怀里干嘛抱一只猫？那猫为什么脏兮兮？她因为什么要跟妈妈讲理？……

（3）由眼前事物引出回忆这种方法，就是文章的开头部分，不涉及具体的内容，作者由眼前的某一事物引起联想，通过一段议论或抒情性的文字，导入对往事的回忆，然后再将准备的故事按时间顺序原原本本地叙述出来，最后，以一段议论或抒情性的文字呼应开头，总结全文。

范文：“在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。”

3．插叙的作用

插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，人物形象更丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。插叙结束后，再继续原来的叙述。运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。避免文章的结构呆板、拘谨，使行文起伏多变。

4．插叙技巧

插叙第一招：用好过渡句，进退自然

要用好“过渡句”，使插叙的片段，进、退自然。

具体办法，就是在插叙片段的前后,各加上一个恰当的“过渡句”，用它把文中的主要内容与插叙的片段，紧密的联系在一起。也就是说，插叙的片段,要自然地引进，还要自然地退出插入的内容，一定要与主要内容承接自然，不要有断裂的痕迹。引入前后,用好“过渡句”，承上启下，就是一个好办法。

（1）联想式，就是通过作品中人物的联想引起插叙部分。

（2）转述式，即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。

（3）直述式，就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用“原来”、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。

插叙第二招：突出关键句，简洁清晰

插叙要简洁，插入的文字，不要过长。因为插叙的片段,只是文章的补充或说明，它不是文章的主要内容，因此，不要渲宾夺主。不能频繁插叙，造成文章头绪紊乱；插叙完后要回到原来的叙述线索上，继续叙述中心事件，如果去掉插叙的部分，上下文仍能连贯起来。

（1）插进过去事件的回忆和追溯，增加文章的宽度。

（2）插进其它人或事物，与主要内容形成对比，增加文章的力度。

（3）插进对某一情节的解释或说明，增加文章的深度。

插叙第三招：紧扣主旨句，丰富内涵

插叙的片段，不能游离文章内容之外。插叙的内容，必须与主要事件密切相关，还必须是表现主题（中心思想）的需要。不可为插叙而插入。插叙的内容与文章的主要情节或中心思想要密