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中心小学教学常规实施方案

全面贯彻党的教育方针，推进新一轮课程改革，保证良好的教学秩序，实现教学管理工作的制度化和规范化，使学生得到全面地健康成长，以《毕节地区中小学教学常规管理意见》为依据，以“新课程改革”为重点，以“质量立校、管理兴校、特色强校”的办学精神为指导，结合进修校的教学常规实施意见与本校实际情况特制订以下教学常规要求。

一、课前准备。

课前准备是提高教学质量的前提。

1、认真执行新课标，明确课程性质、目标和实施建议，从课程的三个维度制定学科教学计划，重视安排好综合实践活动、学科评价方案，并落实到每节课中。

2、老师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造。

3、深入了解学生，掌握学生实际，面向全体，因材施教。教师注意在备课中突出教学重难点及突破的方法，注意问题设计的开放性、启发性，重视学生创新思维能力的培养，要求教师在作文备课中还能写好下水作文，搜集大量资料，为课堂教学服务。

4、教案实施之后，教师要进行课后反思，以随笔或后记的形式批注在教案的右边。并坚持写教学反思，老师们进行交流，讨论。

?二、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量的关键。

1、严格按教学计划、课表上课，不随意调课或增课。教师做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开