高三化学知识点之氮及其化合物.docxVIP

精品小班课程辅导讲义

辅导科目：化学年级：新高三课题氮及其化合物

辅导科目：

化学

年级：

新高三

课

题

氮及其化合物

教学目标

NH、NO、NO的性质。

3

2

理解硝酸与硝酸盐的性质。

教学重点、难点

NH、NO、NO的性质。

3

2

理解硝酸与硝酸盐的性质。

1

教学内容

一、考纲要求

主题 学习内容 学习水平 说明

氨的物理性质和化学性

氨 B 质

工业合成氨的原理

一些元素的单质和

氮

化合物

铵盐 B

铵根离子与碱溶液的反应

铵盐的不稳定性

氮肥 A （1）常见氮肥：铵盐（NH4Cl、

343NH4NO、NHHCO）

3

4

3

二、知识梳理

（一）氮气

氮元素在自然界中的存在形式：既有游离态又有化合态．空气中含N278％(体积分数)或75％(质量分数)；化合态氮存在于多种无机物和有机物中，氮元素是构成蛋白质和核酸不可缺少的元素．

氮气的物理性质：纯净的氮气是无色气体，密度比空气略小．氮气在水中的溶解度很小．在常压下，经降温后，氮气变成无色液体，再变成雪花状固体．

氮气的分子结构：氮分子(N2)的电子式为 ，结构式为N≡N．由于N2分子中的N≡N键很牢固，所以通常情况下，氮气的化学性质稳定、不活泼．

氮气的化学性质：

①N2与H2化合生成NH3 N2+3H2 2NH3

说明 该反应是一个可逆反应，是工业合成氨的原理．

2 2 2 2②N与O化合生成NO： N+O?放??电?

2 2 2 2

说明 在闪电或行驶的汽车引擎中会发生以上反应．

氮气的用途：

①合成氨，制硝酸；

②代替稀有气体作焊接金属时的保护气，以防止金属被空气氧化；

⑧在灯泡中填充氮气以防止钨丝被氧化或挥发；

④保存粮食、水果等食品，以防止腐烂；

⑤医学上用液氮作冷冻剂，以便在冷冻麻醉下进行手术；

⑥利用液氮制造低温环境，使某些超导材料获得超导性能．

（二）一氧化氮和二氧化氮

2 21、一氧化氮：无色无味气体，难溶于水，有很大毒性，在常温下极易被氧化成二氧化氮。2NO＋O→

2 2

2、二氧化氮：红棕色有刺激性气味气体，溶于水生成硝酸和一氧化氮。

2

2 2 3 2 2 43NO＋HO→2HNO＋NO 2NONO（无色）

2 2 3 2 2 4

【特别提醒】：通常“纯净”的

【特别提醒】：通常“纯净”的NO2或N2O4并不纯，因为在常温、常压下能发生2NO2

N2O4反应。

由于此可逆反应的发生，通常实验测得NO2的相对分子质量大于它的实际值，或在相同条件下，比相同

物质的量的气体体积要小。此外涉及NO2气体的颜色深浅、压强、密度等要考虑此反应。因而可逆反应

2NO2

N2O4在解化学题中有很重要的应用。

【光化学烟雾】NO、NO2有毒，是大气的污染物．空气中的NO、NO2污染物主要来自于石油产品和煤燃烧的产物、汽车尾气以及制硝酸工厂的废气．NO2在紫外线照射下，发生一系列光化学反应，产生一种有毒的烟雾——光化学烟雾．因此，NO2是造成光化学烟雾的主要因素．光化学烟雾刺激呼吸器官，使人生病甚至死亡．

注意：关于氮的氧化物溶于水的几种情况的计算方法。

2 2 3①NO2或NO2与N（或非O）的混合气体溶于水时可依据：3NO2＋H2O→2HNO＋NO

2 2 3

2 2②NO2和O2的混合气体溶于水时，由4NO＋2H2O＋O→4HNO3

2 2

＝4：1，恰好完全反应

V(NO2)：V(O2) ＞4：1，NO2过量，剩余气体为NO

＜4：1，O2过量，乘余气体为O2

2 2 2 2 3③NO和O2同时通入水中时，其反应是：2NO＋O→2NO ，3NO＋HO→2HNO＋NO

2 2 2 2 3

2 34NO＋2H2O＋3O→4HNO

2 3

＝4：3，恰好完全反应

V(NO)：V(O2) ＞4：3，NO过量，剩余气体为NO

＜4：3，O2过量，乘余气体为O2

2 2 2 2④NO、NO、O三种混合气体通入水中，可先按①求出NO与HO反应生成的NO的体积，再加上原混合气体中的NO的体积即为NO

2 2 2 2

（三）硝酸

物理性质：

①纯硝酸是无色、易挥发(沸点为83℃)、有刺激性气味的液体．打开盛浓硝酸的试剂瓶盖，有白雾产生．(与盐酸相同)

②质量分数为98％以上的浓硝酸挥发出来的HNO3蒸气遇空气中的水蒸气形成的极微小的硝酸液滴而产生“发烟现象”．因此，质量分数为98％以上的浓硝酸通常叫做发烟硝酸．

化学性质：

2①具有酸的通性．例如： CaCO3+2HNO3(稀)→Ca(NO3)2+CO↑+H2O(实验室制CO