孩子存在的问题.docxVIP

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小学生自主学习能力的培养

学习需要动机，即内驱力，首先老师和家长要尊重孩子，相信孩子，自尊心不是凭空建立起来的，无论是学习还是生活中都要鼓励孩子敢想、敢说、敢问，培养孩子健康向上的学习心态。其次，充分利用学生的好奇、好胜的心理特点，激发学生的学习热情。

良好的学习习惯（作业拖拉，吃零食、通宵达旦，睡眠时间、家庭环境、写作业环境、课堂表现、瞌睡）事实上，成绩很好的孩子和成绩一般的孩子之间，唯一的不同之处在于他们的习惯不同，在孩子最初的行

为当中，会受到家庭环境、社会风俗的影响，当一种习惯由于经常反复的练习而变得很子案的时候，孩子就会喜欢这么做，这就是习惯。孩子培养了自己的习惯，又会被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。好的坏的都同样如此。习惯最初的原因来自于诱导。最开始的习惯养成是从有道德对象中获得了自我认同。所有聪明的父母，常常会根据每个孩子不同的兴趣点，找到诱导的时机、诱导的内容，进而启发孩子，形成良好的习惯。

如何把孩子的时间安排的有规律，是健康生活的基础，学习才能够从容应对，很多孩子作业写到十一二点，通宵达旦的忙功课，甚至玩电脑、看电视，弄得筋疲力尽，第二天上课瞌睡连连，严重影响了学习。所以，有些孩子学习成绩不好，并非智力、学习能力差，而是习惯不好。课堂知识每天都是新的，每一个环节都很关键，这样可能就造成课本知识的脱节