《老人与海》教案.docVIP

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《老人与海》教案

(第一课时)

【学习目标】

语言建构与运用:了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识;

2.文化传承与理解:通过赏析人物的内心独白,感受主人公桑迪亚哥的精神。

【课前预习】

知人论世:

海明威(1899~1961),美国现代作家。早期作品表现了一战青年一代的彷徨情绪,以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国,写了不少以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说,创造了“硬汉”性格。他生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死,以致伤痕遍体。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价,正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族坚强乐观的精神丰碑。

他的成名作是《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。代表作还有《永别了,武器》《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”。他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作习惯也很独特,从来都是站着写作,以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象——“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

1932年,海明威在他的作品《午后之死》中,第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山,他说:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,只要作者写的真实,读者会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上”。海明威这种形象的比喻,引起了文学批评界的兴趣。可以说冰山原则是海明威对自已多年创作经验的形象总结,是他处理艺术和生活关系所遵循的基本准则。这种思想使得海明威的语言很简洁。形成了“海明威式”的语言特点。在语言风格方面,作家采用干净利落、简洁精练的句子进行叙述,给人一种清新之感。

作品简介:

老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天,但是却连一条鱼也没捕到。在其他渔民的奚落中,老人决定第85次出海,去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下残骸。

本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。

导入

19世纪中期开始,资本主义矛盾加剧,人对自身的信心受挫。表现在文学创作上,主人公多是一些平凡甚至平庸的普通人,他们有苦恼、有缺陷、有欲望。20世纪初,西方社会经历了空前的精神危机,两次世界大战更是让人们悲观绝望。表现在文学创作上,各种畸形人、变态人大量涌现。在这种整体的文学态势里,发表于1952年的《老人与海》却表现出向英雄与环境抗争主题和传统人类信念回归的倾向,对人的勇气和力量表现出谨慎的乐观态度。这是十分难得的,它是战后人类疗救战争创伤,从物质和精神的双重灾难中恢复过来的一剂良药。

一位老人,在大海上捕鱼时会发生怎样的故事?

阅读

梳理概括五次搏斗场景,把握文章主要内容。

一搏

二搏

三搏

四搏

五搏

鲨鱼类型

数量或规模

使用的武器

最终战况

反馈

讨论

通过赏析内心独白,概括主人公桑迪亚哥的精神特征。

①每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。

这样,运气来的时候,你就有所准备了。不过话得说回来,没有一桩事是容易的。

②“但人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”

③眼下可不是想自己缺什么的时候,还是想想用手头儿的东西能派什么用场吧。

④人不抱希望才愚蠢呢。

⑤真希望这是一场梦,他想。可谁知道呢?说不定有个好结果呢。

⑥“跟他们斗,”他说,“我要跟它们一直斗到死。”

展示

精讲

“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这句话的深刻含义以及所展现出来的硬汉性格。结合美国历史进行拓展延伸。

老人出海后满载而归,此时此刻他似乎征服了大自然,是一个胜利者。然后他“先前走得太远”,大海上到处都有鲨鱼在等待,仿佛是大海派出的复仇女神。最终,老人的战利品只剩下了一副“从鼻子到尾巴足有十八英尺长,头尾之间却光秃秃的,什么也没有”的大马林鱼骨架。

是的,老人失败了,可是他是一个失败了的英雄!

老人的失败是注定了的,因为他实在是“走得太远”了。这就像古希腊文学里所塑造的一个个英雄一样,他们摆脱不了命运赋

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