七年级数学上册代数式3.3代数式的值(时)课件(新版)冀教版.pptxVIP

七年级数学上册代数式3.3代数式的值(时)课件(新版)冀教版

目录代数式基本概念与性质代数式求值方法典型例题分析与解答练习题与课堂互动环节知识拓展与延伸思考课程回顾与总结

01代数式基本概念与性质

由数、字母和运算符号组成的数学表达式。代数式定义按组成元素可分为有理式和无理式；按次数可分为一次式、二次式等。代数式分类代数式定义及分类

同类项合并，不同类项直接相加。加法运算规则减去一个数等于加上这个数的相反数。减法运算规则单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式。乘法运算规则除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数。除法运算规则代数式运算规则

010203代数式的值用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。代数式的性质探讨代数式的性质，如对称性、周期性等。代数式的应用通过实例分析代数式在解决实际问题中的应用，如面积、体积等问题。代数式性质探讨

02代数式求值方法

将已知数值直接代入代数式进行计算，得出代数式的值。在代入数值时，要确保代数式中每个字母的取值范围与已知数值相符合，避免出现无意义或错误的计算结果。直接代入法求值注意事项代数式求值的基本方法

整体代入法当已知条件是一个整体表达式时，可以将这个整体表达式直接代入代数式进行计算，从而简化计算过程。整体换元法通过引入新的变量，将原代数式中的某些部分替换成新变量，从而简化代数式的结构，便于求解。整体思想在求值中应用

变换元法在求值中应用变换元法的定义通过变换代数式中的元（即字母），使得代数式更易于计算或更易于观察出某些性质。常见的变换元法包括倒数变换、平方变换、三角变换等，根据具体问题的特点选择合适的变换方法。变换元法的应用举例例如，在求解某些复杂的不等式或方程时，可以通过变换元法将其转化为更简单的形式进行求解。

03典型例题分析与解答

解题思路首先移项，得到$2x=15-5$，然后化简得$2x=10$，最后解得$x=5$。例题2解方程$3(x-2)=2x+5$注意事项在去括号的过程中，要注意括号前的系数对括号内每一项都要相乘。例题1解方程$2x+5=15$注意事项在移项和化简的过程中，要保持等式的平衡，不能改变等式的性质。解题思路首先去括号，得到$3x-6=2x+5$，然后移项并合并同类项，得到$x=11$。010203040506一元一次方程求解问题

解方程组$left{begin{array}{l}x+y=52x-y=1end{array}right.$例题1首先用加减消元法消去一个未知数，得到另一个未知数的值，然后代入原方程求出另一个未知数的值。具体步骤为：①将两个方程相加，得到$3x=6$，解得$x=2$；②将$x=2$代入原方程$x+y=5$，解得$y=3$。解题思路多元一次方程组求解问题

在消元的过程中，要选择合适的消元方法，避免计算量过大。注意事项例题2注意事项解方程组$left{begin{array}{l}x+2y=73x-y=-2end{array}right.$在代入的过程中，要保证代入的表达式是正确的，避免代入错误导致计算结果出错。030201多元一次方程组求解问题

例题1计算$(-frac{3}{4})+(-frac{5}{6})+frac{7}{8}$注意事项在通分的过程中，要选择合适的分母进行通分，避免计算量过大；在加减运算的过程中，要注意符号的处理。分数和小数运算问题

分数和小数运算问题例题2计算$(0.75)times(-frac{4}{3})div(-frac{5}{6})$注意事项在将小数转化为分数的过程中，要保证转化后的分数与原小数相等；在乘除运算的过程中，要注意运算顺序和符号的处理。

04练习题与课堂互动环节

已知$a=3$，$b=-2$，求代数式$3a^{2}b-ab^{2}+2$的值。练习题1当$x=-1$，$y=2$时，求代数式$4x^{2}-4xy+y^{2}$的值。练习题2通过代入法将已知数值代入代数式中进行计算，注意运算顺序和符号问题。答案解析练习题选讲和答案解析

0102学生自主完成练习题展示学生代表上台展示解题过程和结果，其他同学进行点评和补充。学生自主完成练习题，并在小组内进行讨论和交流。

教师点评和总结归纳010203教师对学生完成的练习题进行点评，指出错误和不足，并给予纠正和指导。教师总结归纳本节课的重点和难点，强调代数式的值和代入法的应用。教师鼓励学生多做练习，加深对代数式的值和代入法的理解和掌握。

05知