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化学教师个人专业发展计划

化学教师个人专业发展计划一、自我现状分析

我的优势:

热爱教育职业、热心化学教学,有较强的责任感和进取心。对学生有爱心、有真情,能处处为学生考虑。

对人真诚热心,同事间和睦相处;与学生、与家长关系融洽。

谦虚好学,通过课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任初中化学教学工作,对教学工作有思考,能领悟新课程的教学理念,在教学工作中有探索,能注重学生的全面发展。我的不足:

教育理论知识还远远不够,知识面不广,对自身要求不够高,容易满足。

在教育科研方面热情不高,缺乏积极撰写教育教学论文及教学随笔。教学基本功还不太扎实,有待加强。

二、发展目标

(一)总的目标

争取做一名知识上、能力上、人品上让学生信服的教师,即较高素质的教师,力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

1、加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心和责任心。

2、钻研教科研,每年有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。

3、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、课堂教学的能力等,提高管理学生的水平,努力形成自己的教学风格。

4、勤于学习与反思,及时总结提高,每年都有教高质量的教学反思,案例及论文

(二)近阶段目标

他山之石,可以攻玉很多名师的教学方法与方式有许多值得我们学习的地