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七年级数学代数式课件

contents目录代数式基本概念整式加减运算一元一次方程代数表达式与函数关系拓展内容：不等式初步认识复习与总结

代数式基本概念01

由数、字母和运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）组成的数学表达式。代数式定义按组成元素的不同，可分为有理式和无理式；按字母在式子中的地位不同，可分为整式和分式。代数式分类代数式定义与分类

代数式中单独的一个数或字母也是代数式，叫做代数式的项。代数项系数注意事项代数式中数字因数叫做代数式的系数。在代数式中，数字和字母相乘时，数字要写在字母的前面，且省略乘号。030201代数项与系数

在代数式中出现的乘号，通常简写成“·”或者省略不写。数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面。书写顺序带分数要写成假分数的形式。带分数书写相同字母相乘时，一般不要把每个因数都写出来，像a·a、a·a·a可记作a^2，a^3。相同字母相乘书写除法运算写成分数形式（除号相当于分数线）。注意，用字母表示数时，后接单位名称的字母一般不用分数形式表示。除法书写代数式书写规范

整式加减运算02

整式加减法则整式的加法法则同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。整式的减法法则同类项的系数相减，字母和字母的指数不变。去括号法则括号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变；括号前面是减号时，去掉括号，括号内第二项的符号要变。

所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。识别同类项首先识别出多项式中的同类项，然后将同类项的系数相加，字母和字母的指数保持不变。合并步骤合并同类项时，只把同类项的系数相加减，字母和字母的指数不变。注意事项合并同类项方法

例1解例3解例2解求多项式$3x^2+4x-2x^2+x+1$的值。首先识别出多项式中的同类项$3x^2$和$-2x^2$，以及$4x$和$x$。然后合并同类项，得到$x^2+5x+1$。求多项式$2a^2b-3ab^2-a^2b+2ab^2$的值。首先识别出多项式中的同类项$2a^2b$和$-a^2b$，以及$-3ab^2$和$2ab^2$。然后合并同类项，得到$a^2b-ab^2$。求多项式$5x^2y-2xy+3xy-x^2y-1$的值，其中$x=2,y=-1$。首先识别出多项式中的同类项$5x^2y$和$-x^2y$，以及$-2xy$和$3xy$。然后合并同类项，得到$4x^2y+xy-1$。最后代入$x=2,y=-1$，得到$4times4times(-1)+2times(-1)-1=-16-2-1=-19$。整式加减应用举例

一元一次方程03

只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。一元一次方程具有唯一解，且解满足方程左右两边相等。一元一次方程定义及性质一元一次方程的性质一元一次方程定义

系数化为1法将方程$ax=b$的两边同时除以未知数的系数$a$，得到$x=frac{b}{a}$的形式，从而求出未知数的值。移项法将方程中的未知数项移到等号的一边，常数项移到等号的另一边，然后合并同类项，使方程变形为$ax=b$的形式。去括号法当方程中含有括号时，先去括号，再按照移项法和系数化为1法求解。解一元一次方程方法

行程问题例如，甲、乙两人分别从相距$s$千米的两地同时出发，若同向而行，则$t_1$小时后快者追上慢者；若相向而行，则$t_2$小时后两人相遇。求两人的速度。利润问题例如，某商店以每双$a$元的价格购进皮鞋若干双，又以每双$b$元的价格卖出。如果卖出的皮鞋数量是购进数量的2倍，那么该商店的获利是多少？配套问题例如，某车间有$22$名工人，每人每天可以生产$1200$个螺钉或$2000$个螺母。一个螺钉需要配两个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少人？工程问题例如，一项工程甲单独做需要$a$天完成，乙单独做需要$b$天完成。如果两人合作，需要多少天完成？一元一次方程应用举例

代数表达式与函数关系04

代数表达式定义01用字母、数字和运算符号组成的数学式子，表示数量之间的关系。函数定义02设在一个变化过程中有两个变量$x$和$y$，如果对于$x$的每一个值，$y$都有唯一的值与它对应，那么就说$x$是自变量，$y$是$x$的函数。代数表达式表示函数关系03通过代数表达式可以明确地表示出函数关系，如$y=2x+1$表示一个线性函数关系。代数表达式表示函数关系

在平面直角坐标系中，描出以自变量的值为横坐标、以函数值为纵坐标的点，这些点组成的图形叫做该函数的图像。函数