家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用研究.docxVIP

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家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用研究

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易晓红

【摘要】目的：研究家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用。方法：选取我院2016年10月至2017年10月期间治疗小儿发热80例，进行调查研究，采用随机数字表法，将80例患儿平均分成两组，分别为实验组及对照组，每组40例患儿。对照组行常规护理方法对患儿进行干预，实验组采用家属互补式健康教育护理干预，对比两组患儿治疗总有效率、患儿家属对护理知识掌握情况及患儿和家属对护理满意度，记录并分析。结果：实验组护理满意度为97.5%，对照组护理满意度为75%，实验组明显高于对照组，数据差异明显，有统计学意义（p0.05），经健康教育后，家属可熟练掌握发热的基本护理，有效预防患儿因发热时间过长引起其它疾病。数据差异明显，有统计学意义（p0.05）。结论：家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用效果良好，值得临床研究。

【关键词】家属互补；健康教育护理；小儿发热；康复护理

小儿发热是指体温超出正常范围，正常儿童腋下温度应为36℃-37℃，温度超过37.4℃可认为是发热，这是小儿常见的一种病症。由于小儿身体免疫系统尚未发育完全，体外病毒入侵，机体对抗病原进而产生发热现象，此过程为机体对抗病毒的过程。患儿发病临床症状为咽部充血、扁桃体肿大、上呼吸道感染、急性扁桃体炎、脑脊髓膜炎等症状。发热时间过长及过高对患儿