《语文课程标准(初中)》学科知识竞赛.pdf

沟中学2012年初中语文课程标准学科知识竞赛

一、填空（每空2分，共计10分）

1、（①语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展的基础。

2、语文课程的（②多重功能）和（③奠基作用），决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

3、语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语文、丰富语

言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、（阅读④）能力、（⑤写

作）能力、口语交际能力。

二、判断：在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，（每题2分，共20分）

1、根据终身教育的思想，语文教育最关键的是让学生掌握终身学习必备的知识和技能。（×）

2、著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响，但也存在一定的局限

性。（√）

3、语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。

（√）

4、语文学科是一门系统性很强的学科，在语文教学中要从学习语音、语法知识和规则入手，逐渐

训练阅读与写作，努力追求语文知识的系统和完整。（×）

5、语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教学内

容的余地。（√）

6、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。（√）

7、应充分考虑语文课程的特点，不可机械照搬一般评价方法和其他课程的评价方法。（√）

8、《新课程标准》提出教材选文应具有规范性，富有文化内涵与时代气息，丰富多样，难易适度，

适合学生学习。（×）

9、语文评价应注意整体性、开放性、重视定性评价、方式多样化。（√）

10、在语文评价中要高度重视教师对学生的评价，而学生的自评互评往往片面、偏激，仅供参考。（×）

三、单项选择题：（每小题2分，共30分）

1、语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的（C）

A.交流工具B.实践工具C.交际工具D.学习工具

2、语文课程的基本特点是（C）

A.工具性B.人文性C.工具性与人文性的统一D.既有工具性又有人文性

3、语文课程目标根据三个维度来设计，下面表达不属三个维度内容的是(C)

A.知识与能力B.过程与方法C.人生观与价值观D.情感态度与价值观

4、新型的语文教学方式应该是（C）

A.灌输、分析、讨论、训练的方式B.讨论的方式

C.积极倡导、逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”。D.网络教学的方式

5、语文评价的目的是（C）

A.了解学生的学习情况，教师教的情况B.掌握学生学习的情况，以便选拔与甄别

C.了解教与学的情况，改进教与学，促进学生发展D.检验课程，以利用改进课程

6、《语文课程标准》对课外阅读的建议主要是（A）

A.有广泛性和一定的阅读量，多读古今中外优秀作品B.广泛阅读，多读古今中外优秀作品

C.多读古今中外文学经典，有一定的阅读量D.广泛阅读各类读物，达到一定的阅读量

7、正确认识阅读的过程，它更应该是一个（B）的过程。

A.技术的过程B.文化建构的过程C.积累的过程培养技能的过程D.培养语感的过程

8、下面关于语文知识教学的观点错误的是（A）

A.要进行比较系统集中的语文知识教学B.了解语文知识的目的是帮助阅读和表达

C.语文知识应随文学习D.对修辞