公园的早晨教学设计.docxVIP

《公园的早晨》教学设计

教学内容

教学内容

北师大版小学语文第二册第七单元《语文天地》第4项，观察图画，说一说。

北师大版小学语文第二册第七单元《语文天地》第4项，观察图画，说一说。

教学目标

教学目标

1.

1.

仔细观察图画，看懂图意，并能填写书上的表。

2.

2.

能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。

3.

3.

发展学生的书面语言。

教学重难点

教学重难点

有条理，通顺连贯地说几句话。

有条理，通顺连贯地说几句话。

教具准备

教具准备

多媒体课件

多媒体课件

教学过程

教学过程

一、

一、

激趣导入

孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，

孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（CAI出示图片）瞧，这是哪儿？

（CAI出示地点：公园）

从图上我们还可以看出是什么时候的公园？(CAI出示时间：早晨)

从图上我们还可以看出是什么时候的公园？(CAI出示时间：早晨)

我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》

我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》

二、

二、

整体感知

1、 孩子们，仔细看看图上有哪些人？（CAI

1、 孩子们，仔细看看图上有哪些人？（CAI出示人物：老人、小孩、年轻人）他们

都在干什么？让学生说一说，老师送你们一个词“有的……有的……还有的……”哪个聪明

的孩子能连起来说一说。（CAI出示活动：有的在