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信息技术2.0能力提升工程网络研修心得体会（篇一）

我参加了2020学年教师信息技术应用能力2.0提升工程网上培训。通过培

训、学习、交流、反思，使我对教育信息化的发展有了新的认识，特别是当今以

计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式和工作方

式。在当今，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为最基本的能力和素质

的标志。特别是对于我们教师这个群体而言，更有深远的意义。

通过培训，使我各方面的能力有了较大的提升，特别是对信息技术的综合运

用能力，现在已不只停留在使用文件编辑、课件的制作上面了，如今的我会制作

微课等技术。学习时间不长，但是收获满满、感慨良多。

收获一、树立了新的理念。

此次全区信息技术应用能力提升培训者培训期间，每一天紧张有序的网上培

训都使我在观念上有一个更新。在平时的课堂教学中，我们大都停流在使用老式

的教学手段上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不

足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习、需要与时俱进，只有这样随

时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

通过学习我认识到；作为一名中学教师，必须具备良好的信息素养是终生学

习、不断完善自身的需要。作为一名中学教师应具有现代化的教育思想、教学观

念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效

的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求作为教师的我们不断地学习，

才能满足现代化教学的需要，才能与时俱进，不被时代所抛弃。

收获二、提升了专业知识。

通过聆听专家们的各类讲座如“多媒体素材的处理”、多媒体课件设计与

制作、微课设计与制作等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后

与不足。通过聆听专家教授对“中学教师信息技术能力标准解读”、“语文课堂上

的信息化教学环境”等专题与案例分析的学习，使我充认识到作为现代社会的一

名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能

力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。真正理解

了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基

本应用。今后，我将在的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

收获三、开阔了交流空间。

本次远程研修教育不再局限在课堂上，教师们可以通过网络媒体通讯技术进

行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。更加便于对

每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。

通过网络这个平台，我们与教育专家进行了一次“零距离”的接触，聆听他

们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，

通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。

这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。

通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让

我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家

老师交流，在班级论进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教

学工作奠定了厚实的基础。

收获四、更新了教学方法。

本次网上远程教育培训，使我的教育观念有所更新，教学方法有所更新，让

我们城乡结合部的教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、

作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力

的方向。

特别是通过我选修的模块部分的融会贯通，使我认识到在语文教学中，教师

要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到语文教学是

数学活动的过程。

培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的老师都在

努力地学习，积极地参与互动，发表文章和评论，作为指导老师几乎每天深夜十

一二点都在网上批阅我们的作业，与同事们互动。像他们这样孜孜不倦的精神真

是值得我学习。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，内化为自己的教学

思想，指导自己的教学实践，增长专业知识，以便今后上课进一步提高。

信息技术2.0能力提升工程网络研修心得体会（篇二）

通过这次国培组精心组织的信息技术2.0的培训，使我对今后的教育教学方

法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，

特别是对信息技术的综合运用能力，