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材料142班学习状况分析汇报书

为了提高我班同学学习积极性及及时了解同学们的学习状况,特此作此分析报告书.希望能改善我班同学的学习状况.使全班能形成一种好学争学的风气,大家共同努力进步,一起留下无悔的大学青春回忆!

一执行总结

1数据分析

(1)班级成绩状况

科目

挂科率

平均分

高数

57.14%

52.88

英语

14.28%

67.42

工图

28.57%

56.87

无机化学

10.71%

68.59

C语言

35.71%

58.61

较材料其他3个班总平均分低3%~8%左右。

（2）上课率及作业情况

共抽样了5节课，分别是大物，高数，工图，英语，有机化学。共37人，平均逃课率为13.5%，具体如下表格：

科目

逃课人数

逃课率

高数

6

16.21%

大物

4

10.81%

英语

7

18.91%

有机化学

3

8.10%

工图

5

13.51%

作业情况：交作业率高达97,6%，但抄袭严重，作业相同情况老师多次强调过，仍没有改观。

（3）晚自习状况

自习较随意，玩手机聊天较多，学习的大约在50%左右，最近材料院的学生会也在严抓晚自习纪律情况，有所改善。

（4）空余时间及逃课时间用途

许多同学不去上课原因有下：讨厌这门课或老师，打游戏，谈恋爱，早上没起来等。

二原因分析

从个人角度来分析有如下：

1.没有目标：许多同学进大学就没给自己定位好，没有自己的奋斗目标，所以会迷失方向，不知道如何前进。

2．没有压力：刚刚从高中那种压抑忙碌的学习生活中解放出来，进入大学没有升学的压力，没有家长和老师的压力，想尽情的放松自己，还无法适应自己管理自己的生活。

3.没适应大学学习：大学学习自主学习为主，老师教学为辅，而且老师讲课很快，无法跟上老师的进度。学习较吃力。

从整体大环境来分析：

班级学习氛围不强

学校抓学习方面较松

学习无用论的思潮的影响

三．改进意见

作为材料院的无机非金属的学生，应该为自己是省级特色专业的学生感到骄傲，自己享受到了学校最好的教育资源，理应好好学习，不要浪费资源，更应为无机非金属专业发展变强做出自己的努力！改进意见从两个方面入手

1从学生自身的认识入手：引导同学认识到大学的宝贵，树立自己的目标，引导方法有:一，在班级组织主题班会《我的梦想》开辟理想墙，将自己的理想写上去。二，请大四或毕业的学长来演讲，说说学习的重要性，说说他的大学生活的得与失来警醒我们。三，请班级里学习较好的同学讲讲他的学习方法，如何安排好学习与玩的时间。

2从学院环境来入手：增加学生的学习压力，制定更严格的要求，增加对学习成绩较好的同学的奖励，提倡学习与创新创业并重。多宣传学习的作用，可以增加一次期中考试，将学生本来一学期学完的课程分成两部分学完，同学的复习时间也会增加，复习压力也会减少，学的也将更踏实。

材料二班组委吴端阳

2015年4月21日