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校方

答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定

学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。

(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这

些条件是：1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过

校方批准同意的上一届学生。2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的

学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有

指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具

备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大

学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准

予毕业。(二)组织答辩委员会或答辩小组毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答

辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答

辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有

两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩

委员会会议的召集工作。(三)拟订毕业论文成绩标准毕业论文答辩以后，答辩委员会

要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应

事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100

分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共

中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及

格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。(四)布置

答辩会场毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响

到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩

环境。

答辩委员会

答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会

成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论

文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文

答辩会上需要论文作者答复或进一步阐述的问题。在答辩时，答辩老师会提出多少问题，

提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，

很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，

答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老

师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很

难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于

说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问

是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是

有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，

即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也

不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老

师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。(1)检验真伪题，就是围绕

毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自

己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以答复出这类问题。(2)探

测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知

识的广度