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近三年广东高考政治试题分析与高效备考的实践建议

一、近三年广东高考政治试题分析

1、为什么要对高考试题进行分析——工欲善其事,必先利其器

(1通过分析,了解广东高考文综(政治试题的结构特点和内容分布状况

通过对三年广东文综(政治试卷结构与内容比例的对比分析可以我们得出以下结论:

第一,从试题分值的分布来看,经济、哲学占的比重较大,文化占的比重较小。

第二,12、13年设问设计均为5问。相比2011年少一问,设问数量更合理,学生能在

规定时间内完成。

第三,客观题的排列顺序遵循了考纲和经济、政治、文化、哲学的顺序。但主观题

的顺序2013年发生了变化,是按照政治、哲学、经济、文化顺序排列的,但不管顺序

如何变化,都遵循了题目难易梯度编排由易到难这一原则。

启示:

第一、复习时必须在经济与哲学模块加大力度,因为此两个模块占了整卷分值的近

60%,且客观题占7题共28分,难度也相对较大。

第二、高考试题的主观题的难度整体上遵循从难到易排列的原则,因此,学生答题时

也应该遵循这个原则,当然对于每个学生而言,情况会有不同,可以具体问题具体分析,

灵活应对。

第三、对于选修的内容,没有必要花费太多的时间去进行复习,可以结合政治生活模

块复习把相关内容补充完整就可以了。

(2通过对近三年高考政治试题的分析可以发现高考命题的特点和高频考点

命题的总基调:平稳、渐进、创新。几年的命题都反映时代特点,紧贴时政热点,考查

重点知识。2013年则具体围绕十八大报告、加强与发展中国家的合作交流、农业

现代化、扩大内需等时政热点考查了转变外贸发展方式、扩张性财政政策、价格与

需求、民主管理、群众观点与路线、消费与生产的辩证关系等知识点,但需学生转

换角度和切入点来分析,对学生解读信息、阐释事物、论证问题的能力要求较高。

经济生活高频考点:(注,选为选择题,材为主观题

1、金属货币与纸币(选;

2、信用工具与外汇(选

3、影响价格的因素(选、材

4、商品的价值量(选

5、价格变动对生产与生活的影响(选

6、消费与消费结构(选

7、生产与消费(选、材

8、基本经济制度(选

9、企业经营(选、材10、就业(选、材11、投资与融资(选12、效率与公平的关系

(选、材13、社会公平的维护(选、材14、财政的作用(选、材15、税收与税收政策

(选16、宏观调控(选、材17、国民经济又好又快发展(选、材18、全面提高对外开

放水平(选、材19、市场经济(选、材

政治生活高频考点:

1、公民的权利与义务(选

2、公民的政治参与(选、材

3、政府职能(选、材

4、工作原则(选、材

5、依法行政(选

6、自觉接受监督(选、材

7、人大代表的权利与职责(选、材

8、人民代表大会制度(选

9、我国政党制度的基本内容(选、材10、党和政府的性质与宗旨(选、材11、党的

执政方式(选、材12、处理民族关系的原则和政策(选13、国际关系及决定因素

(选、材14、主权国家的权利与义务(选15、联合国与国际组织(选16、独立自主的

和平外交政策(选、材17、中国的和平发展道路(选

文化生活高频考点:

1、文化与社会(选、材

2、文化对人的影响(选、材

3、文化的交流与传播(选、材

4、文化的继承与文化发展(选、材

5、文化创新(选、材

6、中华文化的特点(选、材

7、弘扬、培育民族精神(选、材

8、文化现状与环境的净化(选、材

9、社会主义文化大发展大繁荣(选、材10、社会主义思想道德建设(选、材

生活与哲学高频考点:

1、哲学的内涵与派别(选

2、世界的物质性怀规律的客观性(选、材

3、意识与意识的作用(选

4、实践与实践的基础作用(选、材

5、认识的反复性、无限性与真理的客观性、具体性、条件性(选、材

6、联系的观点(选

7、整体与部分(选、材

8、发展的观点(选、材

9、矛盾的内涵(选、材10、矛盾分析法(选、材11、矛盾的普遍性与特殊性(选、材

12、主要矛盾与次要矛盾(选、材13、辩证否定与创新意识(选、材14、社会存在

与社会意识(选、材15、社会基本矛盾(选、材16、人民群众的历史作用(选、材

17、人生的价值与价值的实现(选、材

四个必修模块共计63个高频考点,这些考点就是我们复习时必须要注意的重点知识,

要求我们教师在复习时,要进行适当的加深和拓宽,帮助学生全面把握基础知识,并把

基础知识记住记牢。

(3通过分析广东近三年文综政治高考的主观题,找出四个模块主观题命题、解题的

思路和方法

经济生活主观题:

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