- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿字源识字教学新构想及可行性研究的任务书
任务名称:幼儿字源识字教学新构想及可行性研究
任务背景:
幼儿阶段是识字教育的起始阶段,幼儿具有好奇心、探索欲和学习能力强的特点,是接受新知识和能力培养的最佳时期。然而,传统的幼儿识字教学方法有着“盲目性”、“单一性”等问题,未能充分挖掘幼儿对于字形、字音、字义等方面的好奇心,也未能充分运用幼儿天性中的展示中心、想象力和表演欲等特征。回归字源教学本身,将语文学科中的“字”作为教育内容,为幼儿提供更多元、更有趣味的字形、字音、字义认知体验,可更好地提高幼儿的学习热情和实际应用能力。
任务内容:
1.文献调研
调研国内外幼儿识字教育的现状及问题,并进行字源教学理论和教学经验的研究,形成相关知识体系。
2.调查研究:
通过问卷调查和教学实践,了解幼儿识字教学中存在的问题和需求,为设计合适的字源识字教学模式提供依据。
3.设计新的幼儿字源识字教学模式
结合文献调研和调查研究的结果,设计适合幼儿的字源识字教学模式,探索幼儿对于字形、字音、字义等方面的认知特点,并融入幼儿展示中心、想象力和表演欲等特征,使得幼儿能够在兴趣中掌握更多关于字的知识和能力。
4.实验研究
在实验室中,进行新模式的幼儿字源识字教学实验,探索新教学模式对于幼儿识字能力提高的效果及其可行性。
5.数据分析
对实验结果进行统计分析,全面评价幼儿字源识字教学模式的效果及其可行性,并对教学模式进行反思优化,完善研究的相应内容。
6.结论撰写
撰写结论性的论文,总结幼儿字源识字教学新构想的理论基础、研究方法和实验结果,并提出对于将来开展字源教育研究的具体建议。
文档评论(0)