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新课程背景下体验式作文教学的探究的任务书

任务书

任务名称：新课程背景下体验式作文教学的探究

任务目的：通过对新课程背景下体验式作文教学的研究，探究如何在教学中发掘学生自主思考和创作的能力，促进学生的语文素养提高。

任务内容：

1.收集和整理新课程背景下体验式作文教学的相关文献和案例，了解现有研究和实践成果。

2.针对目前中小学生的作文现状，分析问题原因，探究体验式作文教学对改善学生写作水平的作用及其教学策略。

3.开展实践研究，设计体验式作文教学活动，分析学生在实践中的表现和思维规律，并总结相应的教学经验和方法。

4.针对体验式作文教学的特点和教育目标，建立评价标准和方法，对学生作品进行评价和反馈，促进学生的自我认知和成长。

任务步骤：

1.了解新课程背景下体验式作文教学的相关理论和实践案例，分析其特点和意义。

2.开展学生作文现状的调查分析，分析其问题所在，为进一步研究提供基础。

3.结合具体教学实践，设计合适的体验式作文教学活动，培养学生自主思考和创作的能力。

4.分析学生在实践中的表现和思维规律，总结相应的教学经验和方法，完善教学策略。

5.建立评价标准和方法，对学生作品进行有效的评价和反馈，提高学生写作水平。

6.撰写研究报告，总结探究结果和教学经验，提出新的改进和发展方向。

预计任务完成时间：三个月

任务负责人：XXX

任务执行人：XXX、XXX、XXX