高三复习：三角函数模型及解三角形应用举例(含解析答案).pdfVIP

§4.8三角函数模型及解三角形应用举例

解三角形应用题的一般步骤

(1)阅读理解题意，弄清问题的实际背景，明确已知与未知，理清量与量之间的关系．

(2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形问题的模型．

(3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解．

(4)将三角形问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等．

题型一测量距离、高度问题

例1(2013·江苏)如图，游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种

路径．一种是从A沿直线步行到C，另一种是先从A沿索道乘缆车到B，

然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山，甲沿AC

匀速步行，速度为50m/min.在甲出发2min后，乙从A乘缆车到B，在B处停留1min后，

再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130m/min，山路AC长为1260m，经

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测量cosA＝，cosC＝.

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①求索道AB的长；

②问：乙出发多少分钟后，乙在缆车上与甲的距离最短？

③为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟，乙步行的速度应控制在什么范围内？

题型二