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眼科护理学

一、课程概述

授课教研室眼科学教研室授课学期第6学期

中文眼科护理学

课程名称课程类别必修课

英文OphthalmicNursing

理论20习题

学时分配总学时20实验实训

上机见习0.5周

适用专业层次护理专业四年制

(一)课程性质、地位

《眼科护理学》是研究视觉器官疾病的发生、表现、诊断、治疗和护理的医学科学，是临床

护理专业必修的一门临床专业课程。由于视觉器官解剖学的特点和其功能的复杂性，决定其检查、

处理和研究方法与其他临床学科有较大差别，因此发展成为现代医学中的一门独立临床学科。各

门基础学科的研究成果，为阐明眼病的发病机制提供了条件，提高了眼病的诊疗水平。眼科学领

域的发展又丰富了基础学科的内容。眼病与全身其它系统疾病常相互影响或密切相关，因此眼科

护理学与其它临床学科也有密切联系。眼科护理学专业知识和技能的传授是临床护理学人才培养

过程中的重要环节，可使护士对眼疾病的临床表现、治疗、护理、健康教育等基本的认识。

(二)课程基本理念

本课程的基本理念是坚持以人为本、以学生为主体，并体现“三基”的原则，力求做到适应社

会经济发展和人群健康需求变化，护理对象从“病人”扩大到“人的健康”，坚持把知识、能力和素质

融为一体，坚持教与学的良性互动，以新医学模式、21世纪科技发展和社会健康需求对护理学人

才培养规格的新要求为依据，体现“以人的健康为中心，以整体护理观为指导，以护理程序为主线”，

以提高教学质量、全面体现和落实素质教育为目标，运用现代教育和心理学理论以及计算机技术，

对课程目标、课程内容、课程实施等方面进行系统整体优化建设，在课程内容上体现基础性与发

展性协调，在课程实施中体现引导与自主相结合的课程教学体系。

(三)课程设计思路

第三军医大学眼科护理学课程设计方案的制定，主要依据《第三军医大学人才培养方案》，结

合眼科学教研室多年来的教学实践经验，同时也参考了国内医学院校眼科护理学课程的设置模式。

眼科护理学教学主要为理论课，理论课按照眼球解剖由前向后的顺序进行讲授，以临床常见

病、多发病的护理为讲授重点，以发病原因及发病机制为一般了解内容，以临床表现和治疗护理

措施为重点内容，充分利用临床资料图片、动画及录像使教学更加形象和生动，使学员更容易理

解和掌握；同时辅助网络教学，使学员能够进一步自学和巩固课堂教学内容；

课程评价采用多种形式，如评教评学、教学督导评价和课程考核等。课程考核是课程评价的

主要措施，眼科护理学课程结束后的理论考试，实行教考分离，制定科学化和规范化的命题原则

或命题细则,试题可按难、中、易，不同的比例组题，考试以理论讲授中要求掌握的内容为主，理

解内容为辅，适当加入前沿知识，客观评价教学效果。

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二、课程目标

(一)总体目标

学员通过本课程的学习，掌握重要眼病及常见眼外伤的基础理论、基本知识和诊治护理基本

技能，正确