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教科版六年级下册四。2《物质的变化》单元2.产生气体的变化4.2.产生气体的变化复习巩固物理变化不产生新物质2.产生气体的变化物质变化化学变化产生新物质物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。2.产生气体的变化小苏打白砂糖食盐2.产生气体的变化水白醋白砂糖食盐小苏打滴加1滴管水滴加1滴管白醋活动1：观察有气体的变化它们会发生什么变化呢？探索2.产生气体的变化填写实验记录单探索2.产生气体的变化怎样做可以收集气体呢？活动2：收集产生的气体探索2.产生气体的变化注意：用看、听、摸的方法仔细观察活动2：收集产生的气体①在瓶盖中加入一勺(2g)小苏打，取一个密封袋(10cm*15cm)，往里面滴加10滴管白醋；②将装有小苏打的瓶盖小心的放入密封袋中；③尽量排出袋内的空气，封好密封袋的封口，然后将瓶盖打翻，让小苏打与白醋混合；④观察现象。探索2.产生气体的变化听有呲呲声活动2：收集产生的气体探索2.产生气体的变化产生白色气泡袋子鼓起，里面气体无色袋子里的白色粉末逐渐消失看摸袋子外壁发凉1、通过查阅资料，小苏打和白醋混合后产生的气体是什么？小苏打和白醋的主要化学成分分别是“碳酸氢钠”与“乙酸”，这两种化学物质遇到一起会发生剧烈的化学反应，产生大量的“二氧化碳”气体。二氧化碳越来越多，在液态物质中翻腾，就会产生大量的气泡。2.产生气体的变化二氧化碳3、这种气体有什么特点？与我们人类有什么关系？二氧化碳2.产生气体的变化无色无味可以灭火比空气重可溶于水鸡蛋、贝壳和白醋接触后会有什么现象呢？活动3：进一步观察探索2.产生气体的变化你有什么收获？2.产生气体的变化1.下列哪两种物质混合，产生了气体（A）。A.白醋+小苏打B.水+食盐C.水+小苏打
D.白醋+白砂糖2.下列（C）与白醋混合，不会产生气体。A.鸡蛋壳B.贝壳C.食盐D.牙齿
3.下列说法中，错误的是（D）。A.在吃了酸性物质后需要及时漱口以保护牙齿B.在产生气体的变化中，有的反应剧烈，有的缓慢C.白醋和小苏打混合后产生的气体是二氧化碳D.打开雪碧瓶后会有大量气泡冒出，这也是化学变化
2.产生气体的变化谢谢观看
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