六年级语文下册第四单元基础卷.pdfVIP

六年级语文下册第四单元基础卷

（时间：90分钟）

第一部分积累与运用（42分）

一、选择填。（20分）

1．下列哪篇课文运用了借物喻人的表达手法（

）。

A．《藏戏》

B．《背影》

C．《十六年前的回忆》

D．《桃花心木》

2．《十六年前的回忆》作者是（

）

A．朱自清

B．李大钊C．李星华

D．达尔文

3．《十六年前的回忆》开头和结尾都提到李大钊牺牲的时间，这种写法叫()

A．点明中心B．总结全文C．首尾呼应D．承上启下

4．《十六年前的回忆》最后三个自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？（）。

A．前后照应的关系；整篇文章显得非常紧凑。B．总分总的关系；点明主题。

C．间接关系；总结全文。

5．下列对课文理解正确的一项是（）

A．《匆匆》一课作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。

B．《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中腊八、过小年、除夕、初六等日子是略写的。

C．《十六年前的回忆》一文是作者怀念父亲的文章。

D．《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。

6．选词填空。（填序号）

A.优秀B.优越C.优裕D.优厚E.优异

尽管美国给予钱学森的待遇是（）的，生活是（）的，工作条件也是（）的，但是，这一切都吸引不了

中国人民（）儿子——钱学森，他要回到祖国，用自己的学识为祖国建设服务。

7．本课围绕着“为人民服务”讲述的内容有（）。

A．对死的不同意义和价值的理解

B．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改不改正都行

C．搞好团结、可以不克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来

D．要给革命队伍里牺牲的人开追悼会

8．填入下列语段中的词语最恰当的一组是（）

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

A．因为所以如果就

B．虽然但是如果就

C．尽管但是因为所以

9．下面句子中没有语病的一项是（）

A．班会后，班主任解决并发现了班级的问题。

B．之所以我们不怕别人批评指正，是因为我们是为人民服务的。

C．通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。

D．没有烧开的开水，喝了容易生病。

10．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）

①听到父亲被害的消息，全家人的心情十分。

②《为人民服务》中，毛泽东大家向张思德同志学习。

③无论环境有多么，老班长都要把他们带出草地。

A．沉重倡议艰苦B．沉痛号召艰苦

C．沉重号召困难D．沉痛倡议困难

二、根据课文内容填空。（17分）

1.《十六年前的回忆》作者是，写于年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是的事，主要写了李大钊同

志牺牲前后的事，按、____、、顺序记叙的。条理清晰，结构严谨。

2.《》是在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲，其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“，或重于

泰山，。”他认为张思德为而死的，他的死比泰山还要重的。

3.《竹石》一诗的作者是，他是清代诗人、画家，他的诗、书、画世称“三绝”。《竹石》中比喻历经磨难，

依然坚强的诗句是：“，。”《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是：“，。”《竹石》和

《石灰吟》一样，运用了的手法。

4.《马诗》中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“，。”

三、语言表达（5分）

不可以说谎/可以讲善意的谎言？你认为二者有矛盾吗？先写出你的观点，再写写理由。

观点：

理由：

第二部分阅读理解（28分）

四、快乐阅读

（一）课内阅读。(11分)

对比阅读。

十六年前的回忆（节选）

（甲）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量

占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）

（乙）就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说:“告诉你们，我